試卷名稱:114年 - 114 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:學前特殊教育專業科目#127241
年份:114年
科目:教甄◆特殊教育專業
94.在教導特殊幼兒時,當幼兒稍具目標技能的概念時,通常會使用時間延宕策略,使幼兒能夠習得並精熟該項技能。下 列對於時間延宕策略的敘述,何者正確? (A)時間延宕可適用所有的幼兒,使幼兒成功習得技能 (B)時間延宕的時間應該盡可能相等,避免幼兒無法等待 (C)漸進式時間延宕是指在一些嘗試後,將時距延長至 1 至 2 秒,再逐步延長至更多時間 (D)若固定延宕的時間終了,幼兒沒有正確反應,則應再增加一固定延宕時間。