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教甄◆特殊教育專業
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96年 - 臺北縣96 學年度國民中學教師聯合甄選筆試試卷#1196
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試題詳解
試卷:
96年 - 臺北縣96 學年度國民中學教師聯合甄選筆試試卷#1196 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
96年 - 臺北縣96 學年度國民中學教師聯合甄選筆試試卷#1196
年份:
96年
科目:
教甄◆特殊教育專業
94.請選出最適合的評量方式:訪談熟悉學生行為的他人,以獲得學生出現該行為的可能動機
(A)動態評量(dynamicassessment)
(B)生態評量(ecologicalassessment)
(C)課程本位評量(curriculum-basedassessment)
(D)功能評量(functionalassessment)
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
努力成為更好的人
B1 · 2017/04/30
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未解鎖
沒看到"該行為的可能動機"
(共 15 字,隱藏中)
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