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作物育種學
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109年 - 109 地方政府特種考試_三等_農業技術：作物育種學#94847
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題組內容
五、解釋名詞並比較兩者之差異：（每小題10分，共20分）
(一) General combining ability（GCA）、Specific combining ability（SCA）
其他申論題
一、某研究員想將自泰國引進香米品種進行試種，該如何進行合理的引種試驗？（20分）
#395390
二、水稻進行雜交育種時，其 F2世代以後最常採用的管理方法有那三種？請詳述之。（20分）
#395391
三、試述「精準育種」及其在作物上之應用。（20分）
#395392
四、若你是某改良場研究員，欲提出大豆新品種之品種權申請，請問需準備 那些資料？（20分）
#395393
(二) Synthetic variety、Composite variety
#395395
一、臺灣各地博物館、美術館、圖書館或文化藝術展演空間如何發展公民美 學教育場所之通用性、親近性、友善性，擁抱全人關懷？試從公共空間 設施、舖面、動線規劃、戶外共融公園設施等面向，舉例說明你的構想。 （25分）
#395396
二、試說明自然主義風格在十九世紀下半葉至二十世紀初期在歐美藝術與 設計領域之影響力，並舉一位西方藝術家或設計師的重要作品為例說明 此風格的特色和重要觀點。（25分）
#395397
三、在當代以創新形式之藝術表現深化臺灣人文之美已變成公民美學教育 之主流趨勢，也對臺灣社會民眾造成更重大的影響力。試舉例說明橫跨 藝術與媒體科技之創作或活動實例。（25分）
#395398
(一)新藝術運動
#395399
(二)「論畫以形似，見與兒童鄰。」
#395400
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