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111年 - 111-1 台師大公民教育與活動領導學系高中「公民與社會科」教師甄選模擬考#111768
> 申論題
題組內容
三、 2022年以來,美國物價飆升,每個月公布的通貨膨脹率都在7.5%以上。美國聯準會因此自2022年3月啟動升息,至2022年9月已升息12碼。請問:
(1)為什麼升息可以抑制通膨?
相關申論題
一、請列舉兩個民主政體與非民主政體「最主要」的差異,並說明原因。
#478407
二、 請寫出兩項我國促進文化平等的兩項政策之政策內涵。並進一步說明此政策可能遭受的批評為何?
#478408
(2)根據菲力普曲線(Phillips Curve),抑制通膨將帶來何種副作用?
#478410
(3)美國升息會對我國產生什麼影響?請由匯率、利率、物價、經濟成長等方面進行說明。
#478411
四、憲法法庭 111 年憲判字第 2 號有關強制道歉案判決主文(節錄)如下 民法第 195 條第 1 項後段規定:「其名譽被侵害者,並得請求復名譽之適當處分。」所稱之「適當處分」,應不包括法院以判決命加害人道歉之情形,始符憲法保障人民言論自由及思想自由之意旨。司法院釋字第 656 號解釋,於此範圍內,應予變更。 另方面,釋字第 656 號的解釋文如下: 民法第一百九十五條第一項後段規定:「其名譽被侵害者,並得請求回復名譽之適當處分。」所謂回復名譽之適當處分,如屬以判決命加害人公開道歉,而未涉及加害人自我羞辱等損及人性尊嚴之情事者,即未違背憲法第二十三條比例原則,而不牴觸憲法對不表意自由之保障。 試闡述二者保護法益之異同及其理由。
#478412
五、請依據表1雙向細目表所列之學習表現與學習內容,填入對應之學習目標;並依據素養導向命題原則,設計1題單選題與1題非選題。單選題之作答內容須包括表2中的所有項目,非選題須另提供評分指引(請預設非選題配分為3分)。
#478413
(二)儘管雙方目前對立情緒高漲,若您受邀引導該校「校規審議委員會」,請設計一個「結構化爭議教學(Structured Academic Controversy, SAC)」的引導步驟,說明如何協助雙方代表從各自立場出發,最終找出「重疊共識(Overlapping Consensus)」。
#566409
(一)分析在極化脈絡下,審議民主為何難以達成共識?請從「確認偏誤(Confirmation Bias)」與「傳播演算法」兩個維度分別論述各自如何瓦解審議民主的運作前提,並說明兩者如何共同導致審議民主的基礎全面崩潰。
#566408
(三)整體而言,假設其他條件不變,請先從支出法介紹GDP的計算方式,並以此解釋學者擔心的通膨現象如何對美國GDP造成影響。
#566407
(二)請說明通貨膨脹有哪些類型後,再說明學者擔心美國面臨哪一種通膨的威脅?
#566406
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