(一)請繪出「立法的正當法律程序」之流程圖並簡要說明之(包括法律提案、三讀通過與公布等)。 (二十分)

（二）儘管雙方目前對立情緒高漲，若您受邀引導該校「校規審議委員會」，請設計一個「結構化爭議教學（Structured Academic Controversy, SAC）」的引導步驟，說明如何協助雙方代表從各自立場出發，最終找出「重疊共識（Overlapping Consensus）」。