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心理學(含諮商與輔導)
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94年 - 94年薦任升官考試試題人事行政 心理學#16659
> 申論題
題組內容
五、解釋名詞：（每小題 5 分，共 20 分）
(四)認知失調理論（cognitive dissonance theory）
相關申論題
一、請以眼的結構與視覺中樞的功能解釋「視覺產生於腦而非眼」。（20 分）
#13507
二、請說明四種主要的依附關係型式，並解釋造成這些不同的型式之主要原因。（20分）
#13508
三、一些研究指出我們的情緒反應有賴於對情境條件的評價，而且不同的情緒也將引發 特定的行為反應（如Lazarus, 1991）。試以生氣、害怕、悲傷三種常見的情緒為例， 分別說明其評價歷程以及特定行為傾向。（20 分）
#13509
四、社會心理學家 Zajonc 指出旁觀者可能帶來正向或負向社會促進效應。請問何謂「 社會促進效應（social facilitation effects）」？請說明發生正向與負向效應的情況與 條件？（20 分）
#13510
(一)內隱記憶（implicit memory）
#13511
(二)認同危機（identity crisis）
#13512
(三)敏感期（sensitive period）
#13513
四、試比較基於「內在動機」與「外在動機」的學習如何影響個人的學習成效表現。(25 分)
#532830
三、試說明自閉症類群障礙症的生理因素。(25 分)
#532829
二、何謂「葉杜二氏法則」(Yerkes-Dodson law)」？試以此法則解釋個人如何調節因進行複雜作業和簡單作業所帶來的動機激發狀態。(25 分)
#532828
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