一、混合題(共25分)小旭經由適性安置管道進入本校就讀高一,國中階段領有學習障礙鑑定證明。高一上學期小旭學習表現與同儕相較普遍落後,無論是班級或是全年級均約居於 PR5; 在班上顯得格格不入,班上分組報告同學都表示不願與其同組;導師及任課老師都說小旭怪怪的,上課總是問一些非關課堂的問題,或是答非所問。高一下學期進行跨教育階段鑑定,鑑定評估人員基於上述回饋陳述,為小旭做了相關測驗,測驗結果如下:
(2)WEDA 測驗結果所稱切截分數是常模中(⑤)的平均數。(2 分)