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公職◆文化資產概論與法規
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102年 - 102年高考三級文化資產概論與法規#51208
> 申論題
題組內容
四、請說明聯合國教科文組織（UNESCO）對於下列遺產的定義與分類：
⑵ Intangible Cultural Heritage，
相關申論題
一、請說明我國文化資產保存法增列法定文化資產類別「歷史建築」的背景，及其在法 令規範上與「古蹟」的異同之處。（25 分）
#183233
二、近年來我國對於建築類文化資產保存工作的管理維護十分重視，請說明「管理維護」 的內涵，及其在實務操作上經常面臨的問題有那些？（25 分）
#183234
三、請說明 2008 年「Québec Declaration（魁北克宣言）」的內涵，及其對我國文化資 產保存工作的啟發。（25 分）
#183235
⑴ World Heritage，
#183236
⑶ Underwater Cultural Heritage 及
#183238
⑷ Memory of the World。針對 UNESCO 的文化遺產保存工作，我國有那些重要的 文化政策或作為嘗試與 UNESCO 的遺產保存進行國際接軌。（25 分）
#183239
四、請依據原住民族傳統智慧創作保護條例來說明原住民族傳統智慧創作的定義、保障內容與範圍，以及取得傳統智慧創作專用權的程序，並分析傳統智慧創作專用權對原住民族文化資產保存的意義與影響。 （25 分）
#505052
三、聯合國的永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）倡議， 對當前世界各國的政經、文化與社會環境發展均有指標性意義，試述 SDGs 的定義與項目，並分析呼應 SDGs，臺灣推動文化資產保存與活化 之可行性策略。（25 分）
#505051
二、根據 2001 年《全球文化多樣性宣言》 （Universal Declaration on Cultural ，請論述文化多樣性的定義，並以臺灣文化資產保存展現文化 Diversity） 多樣性的實例，說明其具備文化多樣性的內容與特色。（25 分）
#505050
一、依據文化資產保存法，請分別說明「傳統工藝」與「文化資產保存技術」 的定義與認定條件，及其後續保存維護計畫所需具備之內容。（25 分）
#505049
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