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教甄◆教育專業科目
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113年 - 113 彰化縣國民中學第24期候用校長甄試試題#126888
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一、何謂智慧校園(smart campus)?請分析在師資專業、課程教學與環境整備三方面,國中智慧校園應如何規劃與建置?請具體舉例說明之。
其他申論題
二、隨著人工智慧快速進展,未來需要什麼人才?在AI時代來臨,教育部因材網也推出生成式AI學習夥伴e度,各式AI工具更是層出不窮。你作為學校課程領導人,如何參與「推動中小學數位學習精進方案」,以促進全體教師的教學專業發展、提升學生的學習成長?將數位精進整合在學校整體計畫並落實?請說明你的理念與具體作為。
#540208
三、假設你發現學校內某些學生出現了嚴重的行為問題,不僅干擾課程活動的進行,甚至頂撞教師或與同學發生衝突,最後引發了嚴重的親師問題。請以一個特定問題行為及其所造成的校園危機為例,並描述你將會採取哪些措施來幫助這些學生、教師及家長順利解決這次事件。
#540209
四、你身為某國中的初任校長,在你8月1日上任後才發現前任校長調任前,仍然沒有人願意擔任學務主任,甚至組長也是勉強拜託來的,學校其他行政人員告訴校長,就請今年他校調進來的教師擔任主任,讓它成為慣例,以後就不需要再為此事煩惱。請從組織文化、教育法規、校長領導等三個觀點予以分析上述情境?並提出個人的解決之道?
#540210
五、希望國中目前之狀況:【外部條件】為鄉鎮中小型學校,位居兩都之交接處,周邊除了有多所辦學頗具口碑的私立高中所附設之國中部外,尚有鄰區之三所設有特殊班級(如資優班、美術班、音樂班等)之大型公立國中。【學校狀況】學生常規欠佳,升學表現不良,過去曾是大型學校的榮景,已幾不復存在,學區內學生外流情形嚴重,亦威脅到班級及教職員員額編制的問題。【教師動能】教師較為保守,對新的教學理念及教學方式,較難以接受。因此,學校教師專業發展動能低落,教師專業對話不足,學校漸漸失去競爭力。如果你是希望國中的新任校長,請援引學校經營管理或領導之相關理論為基礎,論析如何改善上述學校發展不利的現況,讓希望國中風華再現?
#540211
二、世界銀行指出“公平是邁向卓越之路”,經營一所學校如何規劃相關措施以落實此一理念?請說明您的具體作法。
#540213
三、請您說明如何做好「學生管教」(student discipline)的工作,以建立友善的校園環境?
#540214
四、面對AI時代,科技領導愈來愈重要。請析述彰化縣國中校長善用科技領導,帶領教師活用數位科技進行有效教學,落實學習扶助工作,並有效提升學生核心素養的實踐路徑與具體作法。
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五、請提出目前國中階段最急迫解決的教育問題與產生的原因,並論述如何以國中校長的角色與校內外團隊共同解決該問題的策略。
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一、教育部公布《中小學校長數位學習領導指引》,請分析何謂「校長數位學習領導」?實施可能困境何在?有何因應策略?
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二、“優質教育”是聯合國倡議的17個永續發展目標之一,其主要內涵與國民教育息息相關者為何?請就彰化國民小學教育發展的特性加以說明。
#540218