一、請以〈桃花源記〉為例，分析作者如何運用敘事描寫，建構理想社會的想像與時代隱喻？並說明您如何在教學中引導學生辨識桃花源象徵的多義性，並反思現實社會中的理想與矛盾。(25 分)

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五、圖（七）為由六個交換局構成的市內中繼網路圖，各鄰近交換局間的線路距離標示於圖上。 表（一）為各交換局間中期數位電路需求數。 圖（七）之市內中繼網路只在鄰近兩交換局間建置速率為 3 個 DS3 之光纖通信系統，每個光纖通信系統需 2 心光纖，備用光纖通信系統數為 6。  請問 A、B 兩交換局間中繼光纜所需的心數為多少？

(一）請在符合交換機房至用戶端分配傳輸當量之條件下及最經濟之原則設計，應如何佈放電纜？

（二）交換機房之交換設備為電子式交換機，根據（一）之答案推算交換機房至用戶端之線路迴路直流電阻為多少 Ω？ 是否超過限制值？（須說明限制值多少 Ω，否則不給分。）

二、請以鄭愁予〈錯誤〉一詩為文本，設計一節素養導向課程，引導學生從新詩中理解離愁、選擇與人生路徑的象徵意義。請說明課程設計理念、學習活動安排，並結合美術、影像(音)或個人成長等跨域主題進行整合教學。(25 分)

三、請閱讀引文後，回答下列問題。(25 分)我發現弄文學的人向來是注重人生飛揚的一面，而忽視人生安穩的一面。其實，後者正是前者的底子。又如，他們多是注重人生的鬥爭，而忽略和諧的一面。其實，人是為了要求和諧的一面才鬥爭的。強調人生飛揚的一面，多少有點超人的氣質。超人是生在一個時代裡的。而人生安穩的一面則有著永恆的意味，雖然這種安穩常是不完全的，而且每隔多少時候就要破壞一次，但仍然是永恆的。它存在於一切時代。它是人的神性，也可以說是婦人性。文學史上素樸地歌詠人生的安穩的作品很少，倒是強調人生的飛揚的作品多，但好的作品，還是在於它是以人生的安穩做底子來描寫人生的飛揚的。沒有這底子，飛揚只能是浮沫，許多強有力的作品只予人以興奮，不能予人以啟示，就是失敗在不知道把握這底子。鬥爭是動人的，因為它是強大的，而同時是酸楚的。鬥爭者失去了人生的和諧，尋求著新的和諧。倘使為鬥爭而鬥爭，便缺少回味，寫了出來也不能成為好的作品。我發覺許多作品裡力的成分大於美的成分。力是快樂的，美卻是悲哀的，兩者不能獨立存在。「死生契闊，與子成說；執子之手， 與子偕老」是一首悲哀的詩，然而它的人生態度又是何等肯定。我不喜歡壯烈。我是喜歡悲壯，更喜歡蒼涼。壯烈只有力，沒有美，似乎缺少人性。悲劇則如大紅大綠的配色，是一種強烈的對照。但它的刺激性還是大於啟發性。蒼涼之所以有更深長的回昧，就因為它像蔥綠配桃紅，是一種參差的對照。問題：閱讀張愛玲〈自己的文章〉後，請分析李清照〈如夢令〉：「昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問捲簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦。」是一首怎麼樣的詩？並依作者的觀點和詩人的寫作的背景，說明原因？

四、請閱讀引文後，回答下列問題。(25 分)全聯福利中心推出「全聯經濟美學」的 14 支系列短片後，兩天內突破 10 萬個點擊，並在網路、社群上被瘋傳、討論。這系列廣告於第一印象上，符合年輕人的審美習慣(構圖、濾鏡、穿搭、還有面無表情的嘴臉)；而讓廣告畫龍點睛的，便 是他的文案了！我們將文案解構，可以發現每句文案的元素有這些： 【甲】長的漂亮是本錢，把錢花的漂亮是本事（品牌核心+TA 重視價值①+排比法）  這句文案把「長得漂亮」與「把錢花得漂亮」來排比「本錢」跟「本事」。不僅唸起來順，更用「漂亮」這個價值突顯出「把 錢花的漂亮」的厲害。而這句文案適用在任何人身上：當把人畫分為「長得漂亮」與「長得不漂亮」時，前者有了「把錢花的漂亮」 這個技能，可說是錦上添花；而後者有了「把錢花的漂亮」這個技能，也就贏過了「只是長的漂亮」的那群人，自卑情節轉瞬成為自 我優越感。【乙】來全聯不會讓你變時尚，但省下的錢能讓你把自己變時尚（品牌核心+TA 重視價值+映襯法）  「時尚」這件事情，是年輕人心之所嚮的。這句文案將「全聯」與「時尚」結合，巧妙地抹去「便宜、省錢＝廉價」這個刻板印象，提升年輕人對全聯的品牌好感度；同時用「時尚」映襯「不時尚」，讓人們對「去全聯＝省錢」這件事印象深刻！提供一個美 好願景，將品牌核心與之連結。【丙】養成好習慣很重要，我習慣去糖去冰去全聯（品牌核心+TA 重視價值+類疊法）大家都知道養成好習慣最重要，「去糖去冰」正是愛喝手搖杯的上班族愛護身體的好習慣；後面接了一個「去全聯」，也暗示著 「去全聯」是上班族應該養成的省錢好習慣；再加入「去...」令人朗朗上口的類疊法，讓人更容易記住。那品牌核心是什麼呢？就是 「去全聯」＝「省錢」這個好習慣！【丁】省錢是正確的道路，我不在全聯，就是在往全聯的路上（品牌核心+TA 重視價值+名言仿擬） 「我不在家，就在咖啡館，不在咖啡館，就在往咖啡館的路上。」這是被譽為咖啡作家--彼得‧艾騰貝格(1859-1919，原名 Richard Engländer，奧地利作家)的名言；這句文案仿擬了這句名言，讓大家很好背誦；並在這句話之前先定義了「省錢」這件事是 TA 所重視的價值，加深了這段仿擬的合理性。註：①TA 重視價值：通常用在行銷或產品設計領域，指的是在鎖定目標受眾時，需要考慮到他們所重視的價值觀，並將這些價值觀融入產品或行銷策略中，以提高產品吸引力和市場接受度。問題：假設聯合國 SDGs17 項永續發展目標是受眾所重視的價值觀，請選擇某個發展目標，設計出一句能打動受眾並推銷自己教育核心的文案(以 30 字為限)，並說明設計的理念及想闡述的價值。

一、臺南市許多績優選手面臨被挖角問題，您認為應該如何抑制及改善?

二、您即將擔任專任運動教練，您認為如何合理「考核專任運動教練績效」?

三、如何預防運動傷害? 請簡述運動傷害處理原則?