二、從「地方創生」（Regional Revitalization）的角度，身為一個校長如何看待學校與社區的關係？又如何從教務、學務與輔導等面向促進學校的在地化連結？

3. 自2024年8月1日起，高級中等學校正式實施「身心調適假」。此假別的設計原意為協助學生短期內調整心理與情緒狀況，促進身心健康發展。身為一位高級中等學校校長，面對「身心調適假」的實施，請從「制度建立」、「資源調度」、「文化塑造」與「專業支持」等面向論述，如何達成政策「以學生為本」的核心精神，真正關照學生的身心健康？(25%)