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教育哲學
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109年 - 109 高等考試_三級_教育行政:教育哲學#88533
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二、美國教育哲學家C. A. Bowers意識到環境問題之解決需要教育工作者的介 入,進而提出生態文化教育理論,期待透過教育讓下一代人們能夠從理念 上改變人類對環境的看法。試請分別從教育目標、課程、教學方法等面向 詳實闡述生態文化教育理論之內涵。
其他申論題
(三)若某考生的努力程度為 10 小時,則預測該考生的學業成績為幾分?
#358657
(四)若將上述的 X 與 Y 兩變項均標準化後,再求其迴歸方程式,則方程式 該如何表達?
#358658
(五)若該統計學家想改以學業成績(Y)來預測努力程度(X)的話,則該 預測結果的標準化迴歸方程式應該如何表達?
#358659
一、試詳述關懷倫理學(Ethics of Care)理論內涵及其道德教育方法。
#358660
三、Matthew Lipman在教導哲學時發現大學生之思考技巧與推理能力有待改 善,且認為若要到大學才加以培養已然過遲,所以強調哲學思考應從小開 始培養起,並致力於推動兒童哲學。試請論述兒童哲學有那些核心教育理 念?並請詳細闡述其兒童哲學教學主要運作模式「探究團體」之特點與運 作歷程。
#358662
四、試論述教育哲學有那些研究取向?並申論當前臺灣教育哲學發展之困境 及其解決之道?
#358663
一、大洋洲國家,除了澳洲與紐西蘭之外,更有十餘個小國家(例如:東加、 索羅門與諾魯共和國等)散落在太平洋之中,在國際比較教育常被忽略。 若要探究大洋洲國家的教育發展,可以採用那些理論來說明這些國家的 教育發展?請列舉五個理論,說明這些理論為何可解釋他們的發展,並 說明大洋洲國家教育發展有那些共同特徵。
#358664
(一)五個國家的教師工作環境滿意度對工作效率的影響有沒有達到.01顯著 水準?並解釋其意義。而五個國家的在校教學年資對工作效率有沒有 達到顯著影響?這些投入變項對工作效率,那個國家的解釋力最高? 請說明理由。
#358665
(二)如何判斷那些國家的女性教師明顯比男性教師工作效率高?那些國家 的教師年齡對工作效率有正向顯著影響?請分別說明理由。
#358666
(三)班級的低成就生率、行為問題率、低社經生率對工作效率的影響,那一 個變項顯著影響的國家數最多?請指出那些國家受此變項影響,並說 明理由。
#358667