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教甄◆公民專業
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100年 - 100年嘉義縣立高級中學教師聯合甄選-公民與社會科試題#79870
> 申論題
二、解釋名詞：計 8 題，每題 5 分，共 40 分 1.比較利益法則
相關申論題
二、解釋名詞：計 8 題，每題 5 分，共 40 分2.創造性破壞
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二、解釋名詞：計 8 題，每題 5 分，共 40 分3.審議式民主
#325260
二、解釋名詞：計 8 題，每題 5 分，共 40 分4.利益團體
#325261
二、解釋名詞：計 8 題，每題 5 分，共 40 分5.痛苦指數
#325262
二、解釋名詞：計 8 題，每題 5 分，共 40 分6.民粹主義
#325263
二、解釋名詞：計 8 題，每題 5 分，共 40 分7.公共選擇理論
#325264
二、解釋名詞：計 8 題，每題 5 分，共 40 分8. ECFA
#325265
三、問答題：20 分 試說明台灣目前的憲政運作情形，比較接近「總統制」、「內閣制」、或「半總統制」？理由為何？
#325266
（二）儘管雙方目前對立情緒高漲，若您受邀引導該校「校規審議委員會」，請設計一個「結構化爭議教學（Structured Academic Controversy, SAC）」的引導步驟，說明如何協助雙方代表從各自立場出發，最終找出「重疊共識（Overlapping Consensus）」。
#566409
（一）分析在極化脈絡下，審議民主為何難以達成共識？請從「確認偏誤（Confirmation Bias）」與「傳播演算法」兩個維度分別論述各自如何瓦解審議民主的運作前提，並說明兩者如何共同導致審議民主的基礎全面崩潰。
#566408
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