二、試述美國嘉納德(Howard Gardner)提出多元智力(multiple intelligences)之內涵, 並說明其在學校教育的啟示。(25 分)
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多元智力:語文、數學、音樂、人際、自然觀察、空間、內省、肢體、存在
教育應培養學生的內省智慧,而非只是被動接受學習方案。
教育應培養學生的內省智慧,而非只是被動接受學習方案。