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教甄◆音樂專業
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113年 - 113-1 國立臺灣師大附中_正式教師甄選試卷:音樂科#119235
> 申論題
二、請依據下列數字低音,完成四部和聲,並寫出調性與和絃級數,開頭配置請自行決定。 本題可使用鉛筆作答。(10%)
相關申論題
三、綜合題 1. 以音樂班導師身分,在校內辦理班級音樂會,請敘明辦理細節。於下方空白處作答。(14%)
#507186
2. 普通班「音樂課合唱教學」之教案設計。請在下方空白處作答。(33%) 說明:以下面樂曲 (如下面 2 頁) 設計一個完整單元,一節課 50 分鐘的教學。教案須包含教學設計理念、學習內容、 學習表現、教學步驟、延伸學習、時間分配、評量等。【教案撰寫區】
#507187
3. 音樂班「音樂欣賞」課程之教案設計。(33%)說明:以下面樂曲 (如下頁) 設計一個完整單元,一節課 50 分鐘的教學。曲式與樂曲分析,請寫在樂譜上(此部分可使 用鉛筆作答)。教案須包含教學設計理念、學習內容、學習表現、教學步驟、延伸學習、時間分配、評量等。【教案撰寫區】
#507188
三、申論題:1. 目前各界重視的教育議題「社會情緒學習」(SEL),請闡述其意旨及內容,並自擇一首樂曲適用於高中生且SEL 議題之教學方案。
#571365
2. Kurt Masur
#571364
1. Eurhythmics
#571363
(五)請簡述你如何運用音樂課結合本校不同科別的特色進行校本課程,內容須包 含教學理念、音樂本質、教學目標、學習引導策略、評量與學習遷移等範疇。(本子 題佔 8 分)
#571300
2.簡述你如何引導學生聆賞與實作此作品。(本小題佔 6 分)
#571299
1.簡述此節奏的特色。(本小題佔 2 分)
#571298
2.簡述你如何用深入淺出的方式向本校學生介紹此內涵。(本小題佔 6 分)
#571297
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