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一、專業知識與技能：具備豐富的特殊教育專業知識與技能，包括教學策略、行為管理、個別化評估等，因應學生多樣化的需求。
二、充分同理與耐心：理解並尊重每位學生的特殊性，深入瞭解學生需求，並視學生情形持續調整策略與支持。
三、溝通與合作能力：應與家長、相關專業人員等密切合作，共同訂定與實施支持計畫，確保學生得到全面的支持。
四、媒合相關資源：因媒合校內外支援與資源，以利學生學習及未來社會適應。
五、專業發展與成長：應保持對特殊教育知識與技能的不斷學習和提升，因應不斷變化的學生需求與教育環境。