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114年 - 114 臺中市市立國民小學候用校長甄選筆試試題#126885
> 申論題
四、請問身為校長如何進行教育領導的”社會正義實踐”,以縮小班級高、低成就學生的學習落差?
相關申論題
一、近年來,學校教育逐漸重視社會情緒學習(SEL),以培養學生自我覺察、自主管理、社會覺察、人際互動、負責任的決定。您將如何設計與推動全校性的社會情緒學習課程,結合現有課程與校園活動,改善學生情緒管理及師生人際關係?
#540194
二、自主學習是培養未來公民的重要策略,自主學習力是面對未來挑戰的重要素養,自主學習空間環境營造是培養自主學習力的關鍵作法。請論述自主學習的核心概念,並析述國小校長營造自主學習空間環境的策略與具體作法。
#540195
三、近年「師對生」霸凌事件頻傳,引起各方爭議。目前相關法規已將「師對生」與「生對生」調查處理機制加以分離。如果您是一位國小校長,請說明針對校園「師對生霸凌事件」,學校應遵循何種程序處理?針對相關制度之實施,學校又應有哪些支持與配套措施,以公正處理案件。
#540196
五、如果未來您遴選到一所正在走下坡的學校:處室主任互相推諉行政工作、教師得過且過、家長冷漠疏離、學生學習表現不佳,您要如何領導學校努力向上、止跌回升?
#540198
四、教室層級素養導向教學之落實,是十二年國民基本教育課程綱要(簡稱新課綱)能否成功的重要關鍵。以下請先闡述素養導向教學有哪些著重的教與學要素,接續說明若您擔任校長後,發現教師多以傳統講述教學為主且效能不佳時,您會採取哪些領導作為帶動教師的教學革新?(25分
#564133
三、教育部為實踐「健康臺灣」之國政願景,乃擘劃並公布「幸福教育、健康臺灣、幸福學校、師生共好:教育部社會情緒學習中長程計畫第一期五年計畫」(114年至118年),期盼藉以營造友善且幸福的校園環境,提升教職員與學生的情緒健康。如果你是一位偏遠地區小型學校的初任校長,你會引導行政團隊採取哪一種教育計畫技術來進行此政策活動之評估,並研擬實施計畫?其理由何在?此外,你又會善用哪些策略以有效推動此教育政策相關活動?(25分)
#564132
二、在AI技術普及、知識取得方式改變、社會職涯結構轉型的背景下,學生面對的世界與未來職涯發展更加多元而不確定。若未來擔任校長,您如何調整學校課程與教學方向,使學生具備跨領域能力、批判思考、數位素養及適應變動的能力?請說明您在這一部分的理念與具體作法。(25分)
#564131
(三)面對教師與家長兩種不同對象,你將如何分別說明學校課程方向, 以避免對立並維持校務穩定?(8分)
#564130
(二)在不立即調整人事的前提下,請說明你會優先採取的三項具體行動,並簡述其先後順序與理由。(9分)
#564129
(一)你如何判斷此一情境主要屬於「個人情緒問題」或「制度與治理失衡問題」?請說明你的判斷依據。(8分)
#564128
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