1.了解學生情形,並且依照學生優勢能力於課堂中設計學生能力可及的目標,安排小天使從旁協助,並且做特教宣導讓原班的普通生,知道如何陪伴以及與重度障礙學生相處、如何幫助、協助他。 2.輔助科技對重度障礙學生來說,能夠有更多的機會與社會融合,如:使用眼控的滑鼠也能夠打文章分享想法、和他人溝通。