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公職◆文化資產概論與法規
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102年 - 102年地方三等考試-三等文化資產概論與法規#43786
> 申論題
題組內容
一、聯合國教科文組織(UNESCO)在 1972 年制定「世界遺產公約」(World Heritage Convention),正式以國際組織的力量推動世界遺產運動,並將世界遺產分為:文 化遺產、自然遺產與複合遺產。請回答下列問題:
⑶請指出一個國際的世界遺產案例說明之。(8 分)
相關申論題
⑴當時有何事件與趨勢影響這份公約的制定?(9 分)
#142109
⑵請依照這份公約第 1 條條文說明何謂「文化遺產」(Cultural Heritage)?(8 分)
#142110
二、依據我國現行的古蹟指定及廢止審查辦法第 2 條,古蹟之指定共有 6 個基準,請逐 一列出說明之。(25 分)
#142112
三、現行的文化資產保存法將文化資產的指定項目增列為 7 個,其中第 3 條第 5 款為 「民俗及有關文物:指與國民生活有關之傳統並有特殊文化意義之風俗、信仰、節 慶及相關文物。」請依照文化資產保存法施行細則第 6 條,逐一說明其中指定的 「風俗」、「信仰」、「節慶」。(25 分)
#142113
⑴目前我國已經獲得政府認定的原住民族共有 14 族,請逐一列出。(7 分)
#142114
⑵請以 3 個縣(市)為例,分別說出該一地區長期定居的原住民族(如多於一族,至 少說出一族)。(9 分)
#142115
⑶以所舉出的原住民族為例,分別說出各民族的一個有形或無形文化資產。(9 分)
#142116
四、請依據原住民族傳統智慧創作保護條例來說明原住民族傳統智慧創作的定義、保障內容與範圍,以及取得傳統智慧創作專用權的程序,並分析傳統智慧創作專用權對原住民族文化資產保存的意義與影響。 (25 分)
#505052
三、聯合國的永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)倡議, 對當前世界各國的政經、文化與社會環境發展均有指標性意義,試述 SDGs 的定義與項目,並分析呼應 SDGs,臺灣推動文化資產保存與活化 之可行性策略。(25 分)
#505051
二、根據 2001 年《全球文化多樣性宣言》 (Universal Declaration on Cultural ,請論述文化多樣性的定義,並以臺灣文化資產保存展現文化 Diversity) 多樣性的實例,說明其具備文化多樣性的內容與特色。(25 分)
#505050
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