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心理學(含諮商與輔導)
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97年 - 097年交通事業鐵路人員 、97年交通事業公路人員鐵路人員員級心理學(包括諮商與輔導)概要#48893
> 申論題
題組內容
五、解釋名詞：（每小題 5 分，共 20 分）
⑷ 認知失調（cognitive dissonance）
相關申論題
一、行為學派的心理學家認為，人類行為的改變是透過「增強（reinforcement）」、 「部分增強」、「塑造（shaping）」而形成的，請分別舉例說明這三者的作用方式 如何改變一個人的行為。（20 分）
#170881
二、在現代社會中，「壓力」已經成了許多人的日常用語。請說明人在面對壓力時可能 會有那些「生理」、「認知」及「情緒」的反應，並舉一項證據說明壓力與疾病的 關聯。（20 分）
#170882
三、動機理論指出，人類對成功的追求主要是來自「內在動機」、「外在動機」及「成 就動機」的作用，請舉例說明這三種動機對人類行為所產生的影響。（20 分）
#170883
四、我們在推論一件事情的因果關係時，常常會在「區別性（distinctiveness）」、「同意 性（consensus）」、「一致性（consistency）」等三個層面上評量他人行為的訊息， 請舉例說明這個歸因歷程。（20 分）
#170884
⑴ 不安全依附（insecure attachment）
#170885
⑵ 閃光式記憶（flashbulb memory）
#170886
⑶ 趨避衝突（approach-avoidance conflict）
#170887
四、試比較基於「內在動機」與「外在動機」的學習如何影響個人的學習成效表現。(25 分)
#532830
三、試說明自閉症類群障礙症的生理因素。(25 分)
#532829
二、何謂「葉杜二氏法則」(Yerkes-Dodson law)」？試以此法則解釋個人如何調節因進行複雜作業和簡單作業所帶來的動機激發狀態。(25 分)
#532828
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