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教甄◆公民專業
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112年 - 112 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:公民與社會科#114362
> 申論題
3.何謂稅、捐？請說明其異同處。(4分)
相關申論題
1.《消費者保護法》第二章明文規定特種交易有哪幾種？(3 分)其中適用第十九條規定七日鑑賞期的是哪幾種？(2 分)
#488663
2.《刑法》第1條即規定：「行為之處罰，以行為時之法律有明文規定者為限。」請問這就是經常被認為刑法帝王條款的是何種主義？(1分)試舉出高中各版課本所列常用的上述主義或原則的五種子原則？(5分)
#488664
二、名詞解釋（每題5分，共15分）1.價格彈性(priceelasticity)
#488666
2.政治上的競租(rent-seeking)行為
#488667
3.自主的勞動關係
#488668
1.請說明我國實行之裁判憲法審查的定義及其制度設計緣由與目的？
#488669
2.我國自民國112年1月1日施行《國民法官法》，國民法官制度其立法目的為何？符合哪些資 格就有機會擔任國民法官？依現行法律國民法官將參與何種類型案件審判？採國民法官 制度之案件，分別有幾位國民法官與幾位職業法官進行審判？且如何形成判決？
#488670
3.何謂「SDGs」？並試舉其中一項內容，具體說明如何與高中公民與社會科學習內容進行課 程融入？
#488671
（二）儘管雙方目前對立情緒高漲，若您受邀引導該校「校規審議委員會」，請設計一個「結構化爭議教學（Structured Academic Controversy, SAC）」的引導步驟，說明如何協助雙方代表從各自立場出發，最終找出「重疊共識（Overlapping Consensus）」。
#566409
（一）分析在極化脈絡下，審議民主為何難以達成共識？請從「確認偏誤（Confirmation Bias）」與「傳播演算法」兩個維度分別論述各自如何瓦解審議民主的運作前提，並說明兩者如何共同導致審議民主的基礎全面崩潰。
#566408
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