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教甄◆資訊科技概論專業(電腦科)
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109年 - 109 新竹市立成德高中教甄：資訊科#86991
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題組內容
五、請試著回答以下有關機器學習(Machine Learning)的相關問題：
3. 監督式學習 (Supervised Learning)、與非監督式學習(Unsupervised Learing)的差異為何，請試著從其資料(數據)處理、學習演算法等面向來說明之?
其他申論題
1. 分別使用(First-Come-First-Served Scheduling , FCFS)、( Shortest-Job-First Scheduling, SJF)及(Priority Scheduling , PS) 三種排程演算法(假設優先權 B＞D＞C＞A)做程序管理，請畫出甘特圖。
#352488
2. 請分別使用此三種不同排程演算法來計算出這四個程序的平均等待時間。
#352489
1. 機器學習(Machine Learning) 的主要目的、功能為何?
#352490
2. 請扼要說明基本名詞：特徵 (Feature)、標籤 (Label)、模型(model)
#352491
1. 無線網路有兩種管理方式，一種為集中式管理，另一種為分散式管理，請說明何謂集中式管理、何謂分散式管理？
#352493
2. 承 1，這兩種管理方式有何優缺點？請說明。
#352494
七、請撰寫 18 周符合 108 課綱加深加廣課程進階程式設計之教學計畫。
#352495
一、 您認為未來產業需要怎樣的人才？如果您有機會在本校服務，您會如何協 助本校學生培養未來產業需要的素養，並具備與世界做朋友的能力，請分 享您具體策略與作法。
#352496
二、問答題(每題十分)40% 1.依據「特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法」，以及「十二年國民基本 教育特殊教育課程實施規範」文中提及，課程調整包含學習內容、學習歷程、 學習環境及學習評量等四個向度，請以身心障礙學生的課程調整，簡述這四個 向度的內涵。
#352497
2.依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」嚴重情緒障礙的定義為何？學生 所需要介入的協助或相關輔導策略為何？
#352498
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