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109年 - 北科附工特教考題#85636
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申論題
試卷:109年 - 北科附工特教考題#85636
科目:教甄◆特殊教育專業
年份:109年
排序:0
申論題資訊
試卷:
109年 - 北科附工特教考題#85636
科目:
教甄◆特殊教育專業
年份:
109年
排序:
0
申論題內容
4.請說明Piaget的兩種認知模式及教學應用。
詳解 (共 2 筆)
詳解
提供者:joy90122
ㄧ、同化:
(ㄧ)定義:當個體面臨新刺激時,小幅度調整既有基模。
(二)教學應用:教導多項式單元前,先提示學生乘法公式概念,再導入多項式概念。
二、調適:
(ㄧ)定義:當個體面臨新刺激時,大幅度調整既有基模,甚至放棄舊基模,建立新基模,以應對外界環境。
(二)教學應用:習慣以哭鬧、尖叫表達不滿的情障生,在接受社會技巧教學後,習
得在桌上放置提示卡,禮貌向同學、老師表達不滿並尋求協助。
詳解
提供者:Ginger Yu