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研究所、轉學考(插大)◆交通工程與管制

研究所、轉學考(插大)◆交通統計

研究所、轉學考(插大)◆保險學

114年 - 114 正修科技大學師資培育中心招生考試︰教育學程#137294(5題)

114年 - 114-2 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_土木類／工員—技術士：高中(職)土木及水管埋設施工、 高中(職)配管裝修、配管與儀器操作原理#137293(50題)

114年 - 114 自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試：英文#137292(50題)

114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題：英文#137291(40題)

114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題：數學科#137290(22題)

114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題：國文#137288(31題)

114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題：自然#137286(40題)

114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題：社會#137282(40題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_工員—技術士：電腦概論#137280(25題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進工員甄試試題_土木類／工員-技術士：高中(職)土木及水管埋設施工、高中(職)配管裝修、配管與儀器操作原理#137279(50題)

40. 單味飼料原料化學性識別之定性分析法中，以下各種原料的鑑定法敘述何者為錯？(A)貝殼、石灰石粉末之鑑定：添加少量稀鹽酸至樣品中，如發泡者則含石灰石成分(B)尿酸之鑑定：添加濃醋酸至樣品中以水浴鍋蒸發乾涸，若有尿酸則滴下氨水呈紫色(C)食鹽之鑑定：滴入2%硝酸銀溶液，若有食鹽存在即生成氯化銀白色沉澱(D)澱粉之鑑定：樣品浸於10%鉬酸銨溶液中，若生成黃色沉澱即表示有澱粉存在

39. 大麥含高量纖維且低熱量，經脫殼及蒸煮壓片後可取代部分玉米用以餵飼肉豬，試問下列何者屬於以大麥餵飼肉豬後可能出現之情形？ (A)脂肪偏軟 (B)脂肪顏色較白 (C)瘦肉率及屠體品質均佳 (D)增重及飼料效率差

38. 維生素(Vitamin)為動物維持生命所需的有機化合物，下列關於維生素的特性敘述何者為錯？ (A)攝食後可直接吸收進入組織利用，不必經過消化作用 (B)水溶性維生素可存於動物體內組織器官中，不必每日供給 (C)動物每日需求量大，需頻繁且大量地補充 (D)無法產生能量，但能對動物的新陳代謝具調節作用

二、苜蓿乾草之成分、消化率如下表，請計算其總可消化營養分(TDN)？(10分)

(3)飼料轉換率(Feed conversion ratio) (2分)

(2)淨能(Net energy, NE) (2分)

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

藥品管理、不良事件、醫藥疏失

課程：調劑學_歷屆國考題整理
章節：藥品管理、用藥指導與處方判讀

處方判讀、藥品使用評估、交互作用

課程：調劑學_歷屆國考題整理
章節：藥品管理、用藥指導與處方判讀

治療監測 (含臨床藥動學)

課程：調劑學_歷屆國考題整理
章節：藥品管理、用藥指導與處方判讀

81 依據麥克葛里哥的說法 (A)對 X 型員工要用 X 型的管理方式 (B)X 型的管理方式造成 X 型的員工 (C) X 型的管理方式造成 Y 型的員工 (D)要採用什麼管理方法應視員工的需求而定

7. 假設某微處理機有 32 條位址線及 16 條資料線，最多可直接連接多少容量的記憶體？ (A) 256MB (B) 512MB (C) 8GB (D) 200GB

7.世界經濟論壇(WEF,2015)認為「新市場平台，(New Market Platform)」對傳統金融機構的三大影響，不包括下列何者？(A)中介機構差異變小 (B)價差交易擴大 (C)議價能力重組 (D)諮詢顧問業務增加

8.近年來探討科技如何輔助金融創新監理是一個熱門的議題，包括 RegTech（法遵科技）、SupTech（監理科技） 或 LegalTech （法律科技）的解決方案，其中三大關鍵是演算法、判讀以及下列何者？(A)資料 (B)深度學習 (C)分群 (D)決策樹

8. 某船之艏吃水10m，艉吃水11m，今欲裝貨若干使艏艉吃水均為11m，已知該船之TPC為25，MTC為500，求應於俯仰中心之前何處裝貨？ (A) 35m (B) 40m (C) 45m (D) 50m

43 (A) poking (B) promoting (C) advancing (D) complimenting