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高普考/三四等/高員級◆選試英文

高普考/三四等/高員級◆選試英文

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115年 - (最新版)苗栗縣 計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題)：地理環境1-50#99700(50題)

115年 - (最新版)苗栗縣 計程車駕駛人資訊服務網題庫(是非題)：地理環境51-100#99699(50題)

115年 - (最新版)苗栗縣 計程車駕駛人資訊服務網題庫(是非題)：地理環境1-50#99698(50題)

115年 - (最新版)苗栗縣 計程車駕駛人資訊服務網題庫(是非題)：地理環境101-130#67734(30題)

114年 - 114 四技二專統測_土木與建築群_專業科目(二)：測量實習、製圖實習#137784(40題)

114年 - 114 四技二專統測_設計群_專業科目(二)：基本設計實習、繪畫基礎實習、 基礎圖學實習(術科考試)#137783(2題)

114年 - 114 全民國防題庫：戰爭啟示與全民國防(易)#137781(56題)

114年 - 114 全民國防題庫：防衛動員與災害防救(難)#137780(33題)

114年 - 114 四技二專統測_共同科目：數學(A)#137776(25題)

114年 - 114 全民國防題庫：國際情勢與國家安全(難)#137775(38題)

40. 建築師Chacha在臺東美術館設計的提案階段，將建築物的量體以三視圖表示，如圖(十二)， 圖中的黑色部分係分佈於立面上的各種單斜面。若欲求得這些斜面的真實大小，下列何者屬 於正確的輔助視圖？  (A) (B) (C) (D)(E)送分

39. Rain 繪製兩組門窗表，如圖 ( 十一 ) 所示，下列選項組合，何者是該門窗表的正確標示內容與說明？ ①SD1具一小時防火時效及阻熱性 ②SD1具一小時阻熱性 ③SD2具一小時防火時效及半小時阻熱性 ④SD2具一小時阻熱性及半小時防火時效 ⑤甲可能為鋁框美耐板門 ⑥乙可能為烤漆鋼板防火門 ⑦丙為220×120 ⑧丁為200×220 (A) ②④⑥⑧ (B) ①③⑥⑧ (C) ②③⑤⑦ (D) ①④⑥⑦

38. 本住宅內部有一座從一樓通往頂樓的U形樓梯。下列何者為此建築正確的二樓平面圖？ (A) (B) (C) (D)

第二題：基礎圖學實習 某能源公司為因應政府淨零排放政策，提出一款電動車充電樁的初步設計圖。圖( 一 ) 為正投影原理第三角法繪製之充電樁小模型的三視圖，尺度單位為 mm。請繪製該充電樁小模型之 45 ∘等斜圖 ( 斜投影立體圖 )，並以工程字等線體字法書寫「充電樁設計圖」。1. 主題說明：(1) 依據圖 (一 ) 的三視圖繪製出充電樁模型之 45 ∘等斜圖 ( 斜投影立體圖 )。(2) 請在等斜圖下方，以等線體字法書寫「充電樁設計圖」，尺度為 10 mm 方形字。2. 製圖規定：(1) 須於答案卷第二題欄位內作答，否則不予計分。(2) 圖 (一 ) 為縮小圖面，請依據標註尺度作答。3. 製圖要求：(1) 須符合CNS製圖標準，繪圖比例為 1：1。(2) 須使用製圖工具繪製，     不得     徒手繪製，保持畫面整潔。(3) 用黑色鉛筆繪製，     不須     繪製隱藏線，     不須     標註尺度，     不須     上墨。(4)      不須     繪製因圓角曲面消失的稜線。

第一題：基本設計實習、繪畫基礎實習「馳 SFV」未來概念車彩色圖文構成1. 主題表現：請為「馳 SFV」未來概念車設計一幅在「白天林野」及「都會夜晚」兩種不同時空行駛情境的圖文構成。2. 內容說明：(1) 「馳 SFV」以能夠高速駕馭於不同場域為訴求，請表現出未來概念車之速度感，以及行駛於「白天林野」及「都會夜晚」兩種不同時空之情境。(2) 上述兩種情境須呈現於同一畫面中，營造出不同時空之對比氣氛及空間層次感。3. 製作規格：(1) 須於答案卷第一題欄位內作答，否則不予計分。(2) 繪製尺寸 26 cm × 18 cm 之圖文構成，橫式或直式皆可。(3) 「馳 SFV」未來概念車可參考附圖，造型、顏色、角度、大小、數量、光影，可自行創作。(4) 須有「馳 SFV」字體設計，大小與位置可自行配置。4. 製作要求：(1) 須使用符合本考科規定之媒材繪製，以彩色技法表現。(2) 畫面中除「馳 SFV」字體設計外，     不須     出現其它文字。(3) 依主題需求，可自由創作相關之圖像，表現技法與風格不拘。

8. 高中學生普遍都未有打靶或槍枝認識的相關經驗，若您有 6～8 週的課程時間，請規劃如何讓學生熟習槍枝及了解打靶相關知能，並規劃一次打靶的校外教學活動。（10 分）

民法

講師：Mark

簡介：本課程有講到繼承及拋棄繼承

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

特殊教育法 第 23 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 二 章 特殊教育之實施 第 一 節 總則

描述：為充分發揮特殊教育學生潛能，各級學校對於特殊教育之教學應結合相關資源，並得聘任具特殊專才者協助教學。...

特殊教育法 第 24 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 二 章 特殊教育之實施 第 一 節 總則

描述：對學生與幼兒鑑定、安置、輔導及支持服務如有爭議，得由學生或幼兒之法定代理人、實際照顧者代為或由高級中...

特殊教育法 第 25 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育

描述：各級學校、幼兒園及試務單位不得以身心障礙為由，拒絕學生、幼兒入學（園）或應試。 各級學校及試務單位應...

26.依郵件處理規則規定，寄往國外之掛號印刷物專袋遺失，每袋依國際貨幣基金特別提款權多少計算單位，計 算補償金額？ (A) 50(B) 100(C) 150 (D) 200

43. Amy earns NT$40,000 per month. Jessy earns NT$120,000 per month. Which statement is the most logical? (A)Jessy earns three times more than Amy. (B)Jessy earns three times as much as Amy. (C)Amy’s salary is three times less than Jessy’s. (D)Amy earns no less than Jessy.

47. 請問產物乙為下列那一個化合物？ (A) cis CH3(CH2)3CH=CHCOOCH3 (B) cis CH3(CH2)2CH=CHCH2COOCH3 (C)(D)(E)

48. 苯甲酸和甲醇在酸性條件下，與所形成的酯有以下的平衡關係，為了證明這一反應的反應機構，化學家使用了18O同位素，即所謂的isotopic labeling法。請問18O應出現在產物的那一個氧原子上，氧原子以(1)，(2)，(3)編號。在苯甲酸和甲醇都是1莫耳的劑量下，你(妳)要製 得最佳產率的苯甲酸甲酯，你(妳)會設法將下列何者從反應中移除，以利酯的形成。(A) (1)；水 (B) (2)；水 (C) (3)；水 (D) (1)；甲醇 (E) (2)；甲醇

49. MIT(made in Taiwan)的名號愈來愈響亮，也愈來愈值得信賴。在行銷廣告上，MIT不輸人也 不輸陣，一句“韓教授＂讓人不得不要與葡萄糖胺聯想在一起。葡萄糖胺其實是將 -NH2 基取代葡萄糖結構的 -OH基，這些具生理活性的葡萄糖胺及其衍生物如殼糖(chitin, 或稱幾 丁質)的胺基或乙醯胺基是在那一個碳的位置上(以編號為準)？(A) 位置 (1) (B) 位置 (2) (C) 位置 (3) (D) 位置 (4) (E) 位置 (5)

33. 腎元(nephron)是腎臟的基本功能單位，包含近曲小管(proximal tubule)、遠曲小管(distal tubule)亨利氏環(loop of Henle)、集尿管(collecting duct)等構造。濾液會依序流經這些構造，並進行再吸收與分泌，以維持體內滲透壓、離子平衡及酸鹼平衡。下列敘述何者最正確？ (A) 遠曲小管會參與 K⁺、NaCl、H⁺與 HCO₃⁻的移動，並有助於調節體液酸鹼值 (B) 遠曲小管會將葡萄糖與胺基酸從濾液中再吸收 (C) 近曲小管負責調節 K⁺與 H⁺的濃度，維持體液 pH 平衡 (D) 集尿管是濾液形成的起始處，並大量再吸收葡萄糖