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複選題35. 荷蘭東印度公司統治臺灣的時間不長,其歷史評價如何,至今仍值識討論,但凡走過必留地,,特九是對原住民的統治影響更見深遠。下列哪些「東印度公司遺產」(政策或作為),對原住民的影響至清代還可以見到? (A)王田制度 (B)新港文昭 (C)贌社制度 (D)領主識臣 (E)勞役徵調。

複選題34. 啟蒙運動在經濟與社會思想方面也有突破性進展。關於當時的思想趨勢,下列哪些敘述符合史實? (A)啟蒙思想家主張男女應平等的參政權,並促成了 18 世紀歐洲普選權的實現。 (B)康德(Immanuel「Kant)認為啟蒙是人有勇氣在任何事務上獨立運用自己的「理性」與「知性」。 (C)亞當斯密(Adam「Smith)在《國富論》中主張「無形之手」,反對重商主義(Mercantilism)的政府干預。 (D)魁奈(François「Quesnay)等重農學派(Physiocrats)主張財富源於農業生產,力倡「經濟自由放任」。 (E)貝卡利亞(Cesare「 Beccaria)在《犯罪與刑罰》中反對酷刑與死刑,主張刑罰的目的應在於預防犯罪而非報復。

複選題33. 關於一戰期間的「外交秘密協議」,下列哪些文件與其產生的歷史後果之對應,何者正確? (A)《貝爾福宣言》(Balfour「Declaration):支持猶太人在巴勒斯坦建立家園,埋下今日阿以衝突根源 (B)《倫敦條約》(Secret「Treaty「of「London):義大利轉投協約國陣營,獲識對奧匈帝國邊界的領土承諾 (C)《齊默曼電報》(Zimmermann「Telegram):德國提議與墨西哥結盟並攻擊美國,成為美國參戰的導火線 (D)《西原借款》使日本在中國山東獲識特權,成為巴黎和會「山東問題」僵局的前導,並間接引發五四運動 (E)「《賽克斯-皮科協定》(Sykes-Picot「Agreement):英法私下瓜分鄂圖曼土耳其在中東的領土「,破壞了先前對阿拉 人獨立建國的承諾。

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12 為了促進幼兒健康的情緒發展,教師需要理解如何提升幼兒正向的反應,並引導幼兒管理負面的反應的方 法。請問以下的協助策略何者有誤? (A)指導幼兒如何移除負面情緒,避免哭泣、臭臉的表現 (B)教師給予幼兒支持、安慰與自我控制的建議 (C)培養幼兒建立情緒素養,給予能合宜的抒發負面情緒的不同方式 (D)教師需要以身作則地做示範,讓幼兒知道控制與管理情緒是可以做到的

13 當涉及兒童虐待或監護權之爭時,兒童可能需要出庭作證;有關「兒童在法庭中的證詞」,下列何者為是? (A)大班幼兒總是能精確說出發生在他們身上的事件 (B)學前幼兒已有準確的自傳式記憶 (C)經過多次不斷詢問,兒童可能相信事件曾在他們身上發生過 (D)當相同的問題重複被詢問,兒童的錯誤率會減少許多

14 研究發現,在閱讀與數學上具有學習困難的孩子,他們的訊息處理問題多發生在哪裡? (A)感覺記憶 (B)工作記憶 (C)長期記憶 (D)自動記憶

3 關於憲法第 10 條規定人民有居住、遷徙自由之保障範圍,下列何者所受限制最大? (A)設定住居所 (B)本國人及外國人出境 (C)往來國內各地 (D)本國人及外國人入境

18. 有關債券信用評等功能的敘述,下列何者正確? (A)作為違約風險的指標 (B)評等越高籌資成本也越高 (C)經過評等即投資等級的保證 (D)作為投資股票的參考指標

13. 有關公司債溢價發行,下列敘述何者正確?(A) 發行價格低於公司債面額(B) 發行日市場利率高於票面利率(C) 以有效利率法攤銷溢價,每一期溢價攤銷數逐期增加(D) 以有效利率法攤銷溢價,將使每一期利息費用逐期減少