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策略規劃與問題解決(電力工程)

策略規劃與問題解決(物理)

策略規劃與問題解決(原子能)

115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 01：初終與入殮服務 201-228（2026/01/08 更新）#136527(28題)

115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 01：初終與入殮服務 151-200（2026/01/08 更新）#136526(50題)

115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 01：初終與入殮服務 101-150（2026/01/08 更新）#136525(50題)

115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 01：初終與入殮服務 51-100（2026/01/08 更新）#136524(50題)

115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 01：初終與入殮服務 1-50（2026/01/08 更新）#136523(50題)

115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 03：殯儀服務 151-190（2026/01/08 更新）#136522(40題)

115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 03：殯儀服務 101-150（2026/01/08 更新）#136521(50題)

115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 03：殯儀服務 51-100（2026/01/08 更新）#136520(50題)

115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 03：殯儀服務 1-50（2026/01/08 更新）#136519(50題)

115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 02：初終與入殮服務 51-112（2026/01/08 更新）#136518(62題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

生物統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試歷屆考題整理

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

國中數學(練習用)

講師：tina

簡介：國中會考數學練習

02人際、社會互動、團體

課程：【三等考試】心理學｜考試重點｜精選影音
章節：五、社會認知與社會行為

02各項測驗

課程：【三等考試】心理學｜考試重點｜精選影音
章節：六、心理測驗

營養素速記

描述：整理營養素的重點資料，反覆觀看記住。

31 高脂肪飲食與下列何種疾病有正相關性？ (A)流行性感冒 (B)心血管疾病 (C)B 型肝炎 (D)低血壓

50.人口統計資料，如出生、死亡、移入、移出等，皆以戶籍登記所在地為依據。2001年至2008年6月期間，只有在金 馬地區設籍六個月以上的人民，才可依小三通模式來往兩岸。金 馬地區於2001年時，最可能因上述政策而明顯呈現下列哪一種人口數據變化？ (A)人口密度下降 (B)社會增加率增加 (C)自然增加率增加 (D)外籍配偶人數減少

20. 13~14 歲的國中學生在生涯學者 Super 的生涯發展階段中的發展重點為何？ (A)興趣的培養 (B)興趣的探索 (C)能力的增長 (D)價值的澄清

16斟酌下引王陽明尊經閣記的文字，填入最適合的選項： 「六經者非他，吾心之常道也。是故，□也者，志吾心之陰陽消息者也；書也者，志吾心之紀綱政事者也；□也者，志吾心之歌詠性情者也；□也者，志吾心之條理節文者也；□也者，志吾心之欣喜和平者也；春秋也者，志吾心之誠偽邪正者也。」 (A)易／詩／禮／樂 (B)易／樂／禮／詩　　　 (C)詩／禮／易／樂 (D)詩／樂／易／禮 （95學測）

32.下列那一症狀最不像黃斑部疾病患者會有的症狀？ (A)物像變小（micropsia) (B)物像扭曲(distortion of vision metamorphopsia) (C)夜間周遭視野不良 (D)物像變大（macropsia)

28.下列哪一項適合作為幼兒園課程發展會議的討論議題？ (A)全園教師創新教學成果的分享與研討 (B)下個主題所需教學資源的蒐集與運用 (C)班級幼兒學習評量結果的討論及確認 (D)教學所需設備及素材經費的支用討論