最新資料

數量方法（包括計量經濟學與數理統計）

食品科學與加工學研究

食品安全與衛生法規研究

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題︰動物科學概論#138154(9題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題：園藝學原理#138152(9題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：商業與管理職群-商業行銷 151-200#138151(50題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題：園藝植物學#138150(9題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：商業與管理職群-商業行銷 101-150#138149(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：商業與管理職群-商業行銷 51-100#138148(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：商業與管理職群-商業行銷 1-50#138147(50題)

114年 - 投資型保險商品業務員資格試題測驗(114/09/14) 第二節#138146(100題)

114年 - 投資型保險商品業務員資格試題：第一節#138145(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 351-405#138136(55題)

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

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講師：陳耘得

簡介：123123213

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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精粹1-1

描述：發展基本概念

精粹1-2

描述：發展研究&行為觀察

化學甄試

描述：基本準備題目收集

23 目前我國的訴願審議如何進行？ (A)書面審查為原則 (B)言詞辯論為原則 (C)公開審議原則 (D)由機關依案件屬性聘請專家參審

24 提起訴願以要式為原則，下列何者非訴願書應記載之項目？ (A)訴願人之性別 (B)訴願請求事項 (C)原處分機關 (D)收受行政處分之年月日

25 行政處分之利害關係人若欲提起訴願，關於期限之敘述，下列何者正確？ (A)其救濟期間一律以行政處分送達時起算 (B)自行政處分公告期滿後，已逾 3 年者，不得提起訴願 (C)訴願之提起，以行政處分公告期滿之次日起 30 日內 (D)利害關係人提起訴願之期間並無特別規定

9. 如果想要培養幼兒更能了解其他人心理的想法,可以鼓勵幼兒多玩哪種遊戲? (A) 建構遊戲 (B) 功能性遊戲 (C) 規則性遊戲 (D) 戲劇性遊戲

22. 下列三項圖畫書內容的理解能力，請依據幼兒語言發展的「先後順序」進行排列？ 甲、主題 乙、情節 丙、角色 (A) 甲乙丙 (B) 丙乙甲 (C) 乙丙甲 (D) 丙甲乙

49. 小玲瞭解到自己是一位女孩，但還不能瞭解到性別是一個不可改變的事實。根據柯爾伯格(L. Kohlberg)的幼兒性別認知理論，是屬於下列哪個時期？ (A) 性別混淆時期 (B) 基本性別認同時期 (C) 性別穩定時期 (D) 性別恆常時期