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6. 把教育行政決定區分為居間、請求與創造決定等三類,是依據哪一種特性來區分? (A) 依決定的動力來源 (B) 依決定內容的層次 (C) 依決定的性質 (D) 依決定的合理性

38. (A) for which (B) of which (C) on which (D) in which

8. 關於刑法第 131 條公務員圖利罪構成要件,下列敘述何者錯誤? (A)本條之公務員,包括市立國中總務主任 (B)不知道行為違法時,不成立本罪 (C)成立本罪的要件,包括意圖間接使他人獲利 (D)成立本罪的要件,必須有獲得利益

56. 在某次標準化測驗中,甲生的分數為 85 分,乙生為 80 分。該測驗的標準誤(SEM)為±3 分。 根據此資訊,下列哪一項推論較合理? (A) 甲生的成績顯著高於乙生 (B) 乙生的實際能力高於甲生 (C) 甲生與乙生的成績不分軒輊 (D) 無法比較。

31 「從根源上說,文藝復興時代的藝術家的努力確曾大大地促進了近代科學的興起。但在進一步的發展 過程中,科學與藝術遂不能不分道揚鑣。這是由於藝術家對科學知識的態度完全與科學家不同的緣故。 前者用人的概念與情感來處理科學知識,故在運用時不能完全精確;後者則純用理性來探求自然的真 象,其間不滲雜絲毫人的因素,故能精益求精。」 根據上文,下列選項最符合文意的是: (A)藝術與科學的扞格肇自文藝復興時代 (B)藝術家往往不擅長於精確縝密的思考 (C)科學知識的特質乃是摒除人類的情感 (D)科學家常用理性態度來進行藝術創作

43. 選定分水工位置時,下列那一項非其條件? (A)上游要有相當距離之直線渠道 (B)上游渠道縱坡儘量使成緩坡或水平 (C)上游渠道內須無分水之阻礙物滾落或淤積 (D)應鄰接渠道彎曲段下游 。