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12 為原住民舉辦特考,藉其服公職的過程來強化政府對原住民的回應力,這是下列何種行政責任之確保途徑? (A)內部正式 (B)內部非正式 (C)外部正式 (D)外部非正式

5. 關於教育部「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」,下列何者正確?(A) 方案包括「青年就業領航計畫」及「青年體驗學習計畫」,須擇一提出 1 或 2 年期申請。(B) 職場體驗期間,青年儲蓄帳戶每人每月政府將存入一萬元,中途退出計畫經審查通過,仍可核算核發儲蓄金。(C) 青年就業領航計畫及青年體驗學習計畫,皆有青年儲蓄帳戶補助。(D) 經教育部複審通過,取得執行方案資格者,即可參加畢業當年度大學申請入學青年儲蓄帳戶組招生。

40. 教師為了正確瞭解學生表現,需要把握評量的命題原則,請問下列何者為非?(A)試題內容應與教學目標一致 (B)試題難度應適中(C)試題應考量學生能力差異 (D)試題評分標準應保持彈性多元

41. 評量的類型可分為形成性評量與總結性評量,請問此分類是依據哪一項特性所區分的?(A)評量實施的時機 (B)評量資料的解釋方式(C)評量的方法與工具 (D)評量的對象範圍

43.依郵務營業規章規定,寄往國外之欠資函件,若無法退還寄件人,且非信函及明信片時,應如何處理? (A)作欠資函件寄發 (B)不予寄遞,於招領揭示期滿後,依無著郵件規定處理 (C)逕予銷燬 (D)退回原寄國郵政

44.依郵務營業規章規定,國內郵件存局候領期間為十五日,但收件人可以書面申請延長至最長多久?(A)二十日 (B)一個月 (C)二個月 (D)三個月