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115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04:銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、CNC銑床-銑削實習 151-200(2026/01/05 更新)#136136(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04:銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、CNC銑床-銑削實習 101-150(2026/01/05 更新)#136135(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04:銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、CNC銑床-銑削實習 51-100(2026/01/05 更新)#136134(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04:銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、CNC銑床-銑削實習 1-50(2026/01/05 更新)#136133(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03:工件夾持及校正及傳統銑床、CNC銑床-刀具選用及裝卸 101-130(2026/01/05 更新)#136132(30題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03:工件夾持及校正及傳統銑床、CNC銑床-刀具選用及裝卸 51-100(2026/01/05 更新)#136131(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03:工件夾持及校正及傳統銑床、CNC銑床-刀具選用及裝卸 1-50(2026/01/05 更新)#136130(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02:傳統銑床、CNC銑床-基本操作及CNC銑床-程式製作、週邊設備操作 151-190(2026/01/05 更新)#136129(40題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02:傳統銑床、CNC銑床-基本操作及CNC銑床-程式製作、週邊設備操作 101-150(2026/01/05 更新)#136128(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02:傳統銑床、CNC銑床-基本操作及CNC銑床-程式製作、週邊設備操作 51-100(2026/01/05 更新)#136127(50題)

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17.下列何者不是推動教師評鑑的目的? (A)淘汰不適任教師 (B)協助教師改進教學 (C)促進教師專業發展與成長 (D)作為評鑑師資培育機構的依據。

44. 根據教育部民國 111 年 07 月 28 日發布之本土教育實施要點,下列敘述何者為非? (A)實施對象,為接受幼兒教育、國民教育、高級中等教育學生 (B)以本土作為教育核心,所實施之語言、文化、藝術、文學、地理、生態、歷史、社會、生活及其他與本土相關之各類課程或學習活動 (C)加強教學人員本土教育專業知能,並促進及補助前點各教育階段及其他國民之本土教育教學及研究 (D)推展全體國民本土教育終身學習,深化本土意識涵養,拓展國際視野

45. 下述哪一種主張比較傾向於精粹主義(Essentialism)教育觀? (A)學習內容依照學生的興趣規劃 (B)課程以社會議題為主,強調社會參與及公民責任 (C)教師公平對待每位學生,所以每位學生都應該有一樣的進度 (D)教材讓學生可以獲得最基本且重要的知識與能力

15 The orchestra's wonderful performance was met with ______ applause from the audience. (A) fossilized (B) disinterested (C) thunderous (D) minimal

8. 教育選擇權著重教育平等的訴求,下列何者不是教育平等訴求的原則? (A)水平公平 (B)垂直公平 (C)適足性 (D)即時性。

15.《素問.生氣通天論》中「陰平陽秘,精神乃治」,最不合乎陰陽理論中之何種作用?(A)陰陽之對立制約 (B)陰陽之消長平衡 (C)陰陽之互根互用 (D)陰陽之相互轉化