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三等船長◆船長實務(申論)

遊艇與動力小船駕駛◆二等遊艇

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115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 05：圖學 51-101（2026/01/07 更新）#136401(51題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 05：圖學 1-50（2026/01/07 更新）#136400(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 04：廣告媒體 51-93（2026/01/07 更新）#136399(43題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 04：廣告媒體 1-50（2026/01/07 更新）#136398(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 03：印刷概要 51-105（2026/01/07 更新）#136397(55題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 03：印刷概要 1-50（2026/01/07 更新）#136396(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 02：攝影 51-92（2026/01/07 更新）#136395(42題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 02：攝影 1-50（2026/01/07 更新）#136394(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 01：色彩學 51-116（2026/01/07 更新）#136393(66題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 01：色彩學 1-50（2026/01/07 更新）#136392(50題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

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醫院藥事作業

課程：調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)
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藥品不良反應112～115

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5. 肌肉在被迫伸展時收縮，產生的張力，是各種肌肉收縮類型中最大，但卻也最易受傷是 (A)向心收縮 (B)等張收縮 (C)等速收縮 (D)離心收縮

27.下列關於各類遺傳或染色體變異疾病的幼兒之描述，何者正確？ (A) 唐氏症(Down Syndrome) 為幼兒第23對染色體中的X染色體發生突變所引起的。 (B) 朴列德－威利症候群(Prader-Willi Syndrome)的幼兒對於食物有特異的執著，故容易造成肥胖問題。 (C) 貓啼症(Cri-Du-Chat Syndrome或Cat Crying Syndrome)之幼兒經早療介入後的預後良好，通常無認知相關的缺陷。 (D) 苯酮尿症的幼兒因無法利用碳水化合物且無法代謝醣分，故若不早期治療及嚴格控制，將會造成腦部傷害及嚴重的智力障礙。

41.幼兒能在口語語言中辨識語音、音節、語詞的語音結構，和以下哪一種後設語言能力有關？ (A)敘事性言談 (B)副語言編碼 (C)音韻覺識 (D)詞彙提取

53.以下有關 Kohlberg 道德發展三層次六階段論的敘述，何者正確？ (A)達到最高發展階段的成人只有 50% (B)理論中主要關注道德發展的認知層面，較忽略情意與行為層面 (C)道德發展層次會與年齡成正比 (D)小孩的道德發展若達到了第二層第四階段，即能依自己的良心與價值觀做出道德判斷。

23. 張老師認為知識的形成，是個人將各種對於某個事物的不同見解加以統合。例如個人將關於某事物的科學觀點、特殊經驗，以及社會對該事物的信念等等，加以組合成為自己對該事物的知識，這便是對個人最有意義的知識。請問他這種知識觀點屬於下列何者? (A)觀念主義 (B)實用主義 (C)建構主義 (D)經驗主義

4. 彬彬在學習時，習慣整理筆記，按照自己偏好的方式去歸納、分類學習重點。請問這是哪一種學習策略？ (A)主觀組織法 (B)自動化原則 (C)意元集組原則 (D)多碼並用原則