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研究所、轉學考(插大)-地球構造

研究所、轉學考(插大)-材料科學

技檢◆測量-地籍測量

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 05：直讀式儀器及設備 51-79（2026/01/14 更新）#136883(29題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 05：直讀式儀器及設備 1-50（2026/01/14 更新）#136882(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 04：樣本分析概要 51-78（2026/01/14 更新）#136881(28題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 04：樣本分析概要 1-50（2026/01/14 更新）#136880(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 03：採樣技術 151-206（2026/01/14 更新）#136879(56題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 03：採樣技術 101-150（2026/01/14 更新）#136878(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 03：採樣技術 51-100（2026/01/14 更新）#136877(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 03：採樣技術 1-50（2026/01/14 更新）#136876(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 02：化學性因子危害認識 101-135（2026/01/14 更新）#136875(35題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 02：化學性因子危害認識 51-100（2026/01/14 更新）#136874(50題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

銀行英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備台灣各大銀行（台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...

統測英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備統測的同學設計，內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類，完整涵蓋歷屆試題類型...

Chap 19 Lipids

章節：生物化學相關

描述：題目挑選中，敬請期待

Chap 20 Proteins

章節：生物化學相關

Chap 24 Carbohydrate Metabolism

章節：生物化學相關

28.組織學習文化的建立，需要兼顧到物質文化、制度文化與(A)陞遷文化(B)休閒文化(C)精神文化(D)效能文化。

學校對於教師的排課原則，除依相關法令規定外，首先應依據(A)教師專長(B)學校排課需要(C)學生興趣(D)家長要求

11．下列有關「彈性學習節數」的敘述何者正確？ (A)佔總學習節數10％；(B)可由學校自行規劃辦理全校性和全年級活動；(C)教材及教學活動由各縣市教育主管機關統籌辦理；(D)由各班教師視學生學習狀況自行規劃運用。

39. 素養導向的試題強調試題應評量「生活及情境中整合與實踐」，這類的試題最不可能評量下列哪一個層次的認知能力？ (A)知識 (B)理解 (C)應用 (D)分析

7.有關警察勤務之法律結構，下列敘述何者錯誤？(A)憲法第108條第1項第17款規定，「警察制度」為中央之警察行政權，由中央立法並執行之，或交由省縣執行之(B)警察法第3條第1項，明定「警察制度」之範圍，警察官制、官規、教育、服制、勤務制度及其他全國性警察法制，由中央立法並執行之，或交由直轄市、縣(市)執行之(C)為實施「警察制度」，依據憲法授權，立法院制定警察勤務條例，做為我國警察事業之基本法(D)警察勤務條例第3條至第10條乃就警察執行勤務之編組、責任劃分、指揮系統加以規範，第11條則對執行勤務得採取之方式予以列舉，除有組織法之性質外，實兼具行為法之功能

5.某老師在課堂中，播放對於賽德克巴萊正反不一評價的影片讓學生賞析，並請學生站在不同觀點立場來重新理解多元族群的不同歷史記憶與意義，請問屬於下列哪種班克斯(Banks)對於多元文 化教育課程設計模式？ (A)貢獻模式(B)附加模式 (C)轉化模式(D)社會行動模式