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比較政府與政治

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：數學#138356(5題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：國語文#138355(1題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選資源班試題暨測驗題_身心障礙組：特殊教育科#138354(19題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（英語）：外國語（英語）#138353(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語、通用制外語領隊人員（外語免測）：領隊執業實務#138352(50題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：公民與社會科#138351(26題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪︰輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文)概要#138342(40題)

115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：會計科#138331(29題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪：輪機管理與安全#138330(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪：輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#138329(40題)

複選題15. 2024 年諾貝爾獎表揚了 microRNA 的發現。關於 microRNA 的特性與作用，下列何者正確？ (A) microRNA 是一種長度約 20 到 24 個核苷酸的非編碼 RNA (B)它們透過與目標 mRNA 的完全或部分互補結合來運作 (C)其調控行為主要發生在細胞核內的「轉錄階段」 (D)單一種類的 microRNA 只能精確調控一種目標 mRNA (E) microRNA 在胚胎發育與組織分化中具有不可或缺的地位。

複選題14. 關於細胞膜上的「鈉鉀泵(Na+/K+-ATPase)」，下列敘述哪些正確？ (A)屬於主動運輸，需消耗 ATP (B)每次運作將 2 個鈉離子移出細胞，3 個鉀離子移入 (C)助於維持細胞膜內外的離子濃度梯度 (D)在神經衝動傳導後，有助於恢復靜止膜電位的離子分佈 (E)這種構造可以出現在肌肉細胞。

複選題13. 關於植物「光週期」感應開花的機制，哪些敘述錯誤？ (A)植物真正感應的是「連續黑暗期」的長度 (B)長日照植物(短黑夜)在黑暗期被閃光中斷時會抑制開花 (C)短日照植物(長黑夜)在黑暗期被閃光中斷時會開花 (D)光敏素(Phytochrome)是主要的感光色素 (E)紅光(R)的照射量對開花具有決定性影響。

6.整本書紙張總價共需要多少元?(運算過程中數字不採四捨五入，最後答案採四捨五入，取至小數第 1 位。)

5. 內頁印刷費總共需要多少元? (運算過程中數字不採四捨五入，最後答案採四捨五入，取至小數第 2 位。)

4. 內頁總共需要用多少令紙(含放損)?(運算過程中數字不採四捨五入，最後答案採四捨五入，取至小數第 1 位。)

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

111

描述：111

單元3 離子積常數與酸鹼

課程：學測化學複習
章節：章節三 溶液與反應

單元4 氧化還原與電池

課程：學測化學複習
章節：章節三 溶液與反應

28(A)influence(B)repercussion(C)concussion(D)fluctuation

2. The giant panda is a _____ animal. With the loss of the bamboo forests where they live, the panda is becoming scarce and rare. (A) timid (B) monotonous (C) mischievous (D) precious

47 甲受 A 邀請至 A 所承租之公寓作客，甲乘 A 外出購買飲料時，打開房內瓦斯爐之煤氣，引燃報紙將 A 承租之公寓燒燬，甲成立下列何罪名？ (A)刑法第 176 條準放火罪 (B)刑法第 173 條第 1 項放火燒燬現供人使用之住宅罪 (C)刑法第 174 條第 l 項放火燒燬現未有人所在之他人所有建築物罪 (D)刑法第 174 條第 1 項放火燒燬現非供人使用之他人所有住宅罪

21. 「大雄之前因為喜歡教數學的賴老師，所以也連帶喜歡數學課。前一陣子賴老師請了長假沒來上課，大雄不再喜歡數學課。最近賴老師又回來上數學課，發現大雄又喜歡數學課了。」大雄前、後兩次對數學課的喜歡反應，分別可用何種制約原理加以解釋？ (A)古典制約、自然恢復 (B)操作制約、自然恢復 (C)古典制約、再制約 (D)操作制約、類化

34.下列有關地方自治團體之敘述，何者正確？ (A)桃園市八德區為地方自治團體 (B)基隆市暖暖區八南里為地方自治團體 (C)地方自治團體為依地方制度法實施地方自治，具公法人地位之團體 (D)雲林縣為地方自治團體 (E)省政府為行政院派出機關，省為非地方自治團體

35.下列有關地方自治法規之敘述，何者正確？ (A)自治法規經地方立法機關通過，並由各該行政機關公布者，稱自治條例 (B)直轄市、縣(市)、鄉(鎮、市) 得就其自治事項或依法律及上級法規之授權，制定自治法規 (C)直轄市政府、縣(市) 政府、鄉(鎮、市) 公所為辦理上級機關委辦事項，得依其法定職權或 基於法律、中央法規之授權，訂定自治規則 (D)自治法規由地方行政機關訂定，並發布或下達者，稱自治規則 (E)自治條例與憲法、法律或基於法律授權之法規或上級自治團體自治條例牴觸者，得撤銷