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研究所、轉學考(插大)◆分子與細胞生物學

研究所、轉學考(插大)◆生態與演化生物學

研究所、轉學考(插大)◆程式設計

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：基礎分子生物學#137679(40題)

115年 - 第八章 綜合應用：8-3 商科技藝競賽（1-50）#137678(50題)

115年 - 第八章 綜合應用：8-2 時間與日期#137675(15題)

115年 - 第八章 綜合應用：8-4 APCS模擬試題-使用Python（51-91）#137672(41題)

115年 - 第七章 函數應用#137667(33題)

115年 - 第六章 串列：6-6 tuple、dict、set#137666(46題)

115年 - 第八章 綜合應用：8-4 APCS模擬試題-使用Python（1-50）#137665(50題)

115年 - 第六章 串列：6-4 串列函式與串列生程式#137664(37題)

115年 - 第六章 串列：6-5 串列實例#137663(18題)

115年 - [無官方正解]第六章 串列：6-3 二維串列#137662(22題)

50.圖 10 的簡單連續沖模中，編號(7)、(8)零件的功能為 (A)確定帶料或料條之位置 (B)固定下模 板的作用 (C)剝料、退料之功能 (D)模具裝配定位。

49.圖 10 的簡單連續沖模中，編號(1)零件的名稱為 (A)導料桿 (B)沖孔沖頭 (C)定位銷 (D)方頭柱 螺栓。

48.沖模中形狀細而長的沖頭在沖壓時較容易折斷，其原因是受到何種作用所造成? (A)剝料之拉力 (B)受壓產生的座屈作用 (C)扭轉作用 (D)過度磨損。

3. 針對「濫用生成式 AI」的議題，請結合「公 De-Ⅴ-2 科技發展會衍生哪些倫理或法律問題？」的條目， 設計一節課的教學活動，以深化學生的理解。設計內容須包含教學目標、教學流程、教學評量。

2. 生成式 AI 雖能快速產出文字，卻也可能衍生學生過度依賴，而導致學習虛假化的問題。請依據本校課程大綱之流程，評估學生最可能在哪一個階段出現濫用 AI 的現象？並提出教師應如何調整教學引導或評量機制。

1. 近年來，「生成式 AI」發展迅速，許多教師亦嘗試將「生成式 AI」融入課程設計。請您結合本校「探究與實作」課程大綱的特定課程階段(如：第三週的「發現與定義問題」)，設計一項具體的「生成式 AI 融入教學」的教學嘗試。說明中須包含：融入方式、預期學習成效、教學實務上可能面臨的困境， 以及相對應的解決策略。

【A'phar 生物藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

【A'phar 中藥學】 單元式歷屆考題彙整

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簡介：收錄115-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

【A'phar 藥理學與藥物化學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

發展

描述：正增強

增強

描述：表格

重點

描述：重點

30.​對於甲、乙二詩的敘述，最適切的是下列哪一選項？ (A)甲、乙二詩的寫作背景皆為秦朝末年天下大亂，群雄並起之時 (B)甲詩「隆準在市上還醉臥未醒」與乙詩「隱形的蛟龍」皆指漢高祖劉邦 (C)甲詩「發光的一個名字」與乙詩「一個霸氣磅礡的／名字」中的「名字」皆指西楚霸王項羽 (D)乙詩「錯就錯在那杯溫酒／沒有把鴻門燃成／一冊楚國史」是造成甲詩「贏家的棋變輸家的棋」的原因

18. 依商品輻射限量標準之規定，下列哪一項商品含氚量的限值最小？ (A)微波接收器保護管 (B)航海用羅盤 (C)逃生用指示燈 (D)指北針

18. 依商品輻射限量標準之規定，燈泡含下列哪一放射性核種，其活度限值為 2×108 貝克。 (A) H-3 (B) Kr-85 (C) Sr-90 (D) Pm-147

8 下列有關公有土地撥用之敘述，何者錯誤？ (A)無論國有或地方有之土地均有撥用的可能 (B)公有土地撥用需經財政部國有財產署核准 (C)各級政府機關有使用公有土地之需求均得申請撥用公有土地 (D)公有土地之撥用以無償為原則

9 區段徵收地區如為經實施農地重劃者，此一地區抵價地總面積比例不得少於徵收總面積多少？ (A)百分之四十 (B)百分之四十五 (C)百分之五十 (D)百分之五十五

10 土地法第 78 條第 8 款所稱限制登記，謂限制登記名義人處分其土地權利所為之登記，下列何者 非屬之？ (A)更正登記 (B)假處分 (C)破產登記 (D)預告登記