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115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_正式教師甄試試題：音樂科#138382(12題)

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115年 - [無官方正解]115 國立成功大學_碩士班招生考試試題_化學系：無機化學#138380(35題)

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115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：公民與社會科#138378(19題)

115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題：物理及化學#138377(90題)

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：數學#138376(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題：高中歷史科#138375(4題)

50.圖 10 的簡單連續沖模中，編號(7)、(8)零件的功能為 (A)確定帶料或料條之位置 (B)固定下模 板的作用 (C)剝料、退料之功能 (D)模具裝配定位。

49.圖 10 的簡單連續沖模中，編號(1)零件的名稱為 (A)導料桿 (B)沖孔沖頭 (C)定位銷 (D)方頭柱 螺栓。

48.沖模中形狀細而長的沖頭在沖壓時較容易折斷，其原因是受到何種作用所造成? (A)剝料之拉力 (B)受壓產生的座屈作用 (C)扭轉作用 (D)過度磨損。

3. 針對「濫用生成式 AI」的議題，請結合「公 De-Ⅴ-2 科技發展會衍生哪些倫理或法律問題？」的條目， 設計一節課的教學活動，以深化學生的理解。設計內容須包含教學目標、教學流程、教學評量。

2. 生成式 AI 雖能快速產出文字，卻也可能衍生學生過度依賴，而導致學習虛假化的問題。請依據本校課程大綱之流程，評估學生最可能在哪一個階段出現濫用 AI 的現象？並提出教師應如何調整教學引導或評量機制。

1. 近年來，「生成式 AI」發展迅速，許多教師亦嘗試將「生成式 AI」融入課程設計。請您結合本校「探究與實作」課程大綱的特定課程階段(如：第三週的「發現與定義問題」)，設計一項具體的「生成式 AI 融入教學」的教學嘗試。說明中須包含：融入方式、預期學習成效、教學實務上可能面臨的困境， 以及相對應的解決策略。

國中會考英文總複習

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簡介：● 收錄108-1～115-1之法規國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

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柏恩斯坦(Bernstein) 知識社會學觀點

描述：柏恩斯坦 (Bernstein) 課程與階級關係

2. 適用商品輻射限量標準之商品不包含下列何項？ (A)飲用水 (B)食品 (C)電視接收機 (D)指北針

18. 依商品輻射限量標準之規定，燈泡含下列哪一放射性核種，其活度限值為 2×108 貝克。 (A) H-3 (B) Kr-85 (C) Sr-90 (D) Pm-147

13. 我國商品輻射限量標準所規範的商品，未包括下列那一項商品？ (A)磁磚 (B)飲用水 (C)燈泡 (D)電視接收機

10 土地法第 78 條第 8 款所稱限制登記，謂限制登記名義人處分其土地權利所為之登記，下列何者 非屬之？ (A)更正登記 (B)假處分 (C)破產登記 (D)預告登記

11 依土地法規定，有關私有土地所有權取得之限制，土地若已成為私有者，政府得依法以何種方式 處置？ (A)公開標售 (B)照價收買 (C)徵收 (D)沒收

12 對於土地權利之規定，我國係採「物權法定主義」 ，土地所有權以外之其他不動產物權，謂之他項 權利，下列何者屬之？ (A)耕作權 (B)通行權 (C)日照權 (D)畜牧權