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二等船副◆航海學概要

麻醉科◆專科護理通論

內科、外科、兒科、精神科、婦產科◆專科護理通論

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：公民與社會科#138378(19題)

115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題：物理及化學#138377(90題)

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：數學#138376(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題：高中歷史科#138375(4題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：體育科#138374(23題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：體育科#138373(23題)

115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_生科系：生物化學與分子生物學#138372(50題)

115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題：物理科#138371(26題)

115年 - 115 國立臺灣師範大學附屬高級中學_教師甄選試題：全民國防教育科#138370(35題)

115年 - 115 國立中山大學_學士後醫學系招生考試試題：普通生物及生化概論#138369(90題)

複選題15. 2024 年諾貝爾獎表揚了 microRNA 的發現。關於 microRNA 的特性與作用，下列何者正確？ (A) microRNA 是一種長度約 20 到 24 個核苷酸的非編碼 RNA (B)它們透過與目標 mRNA 的完全或部分互補結合來運作 (C)其調控行為主要發生在細胞核內的「轉錄階段」 (D)單一種類的 microRNA 只能精確調控一種目標 mRNA (E) microRNA 在胚胎發育與組織分化中具有不可或缺的地位。

複選題14. 關於細胞膜上的「鈉鉀泵(Na+/K+-ATPase)」，下列敘述哪些正確？ (A)屬於主動運輸，需消耗 ATP (B)每次運作將 2 個鈉離子移出細胞，3 個鉀離子移入 (C)助於維持細胞膜內外的離子濃度梯度 (D)在神經衝動傳導後，有助於恢復靜止膜電位的離子分佈 (E)這種構造可以出現在肌肉細胞。

複選題13. 關於植物「光週期」感應開花的機制，哪些敘述錯誤？ (A)植物真正感應的是「連續黑暗期」的長度 (B)長日照植物(短黑夜)在黑暗期被閃光中斷時會抑制開花 (C)短日照植物(長黑夜)在黑暗期被閃光中斷時會開花 (D)光敏素(Phytochrome)是主要的感光色素 (E)紅光(R)的照射量對開花具有決定性影響。

6.整本書紙張總價共需要多少元?(運算過程中數字不採四捨五入，最後答案採四捨五入，取至小數第 1 位。)

5. 內頁印刷費總共需要多少元? (運算過程中數字不採四捨五入，最後答案採四捨五入，取至小數第 2 位。)

4. 內頁總共需要用多少令紙(含放損)?(運算過程中數字不採四捨五入，最後答案採四捨五入，取至小數第 1 位。)

伊藤-法學緒論全彩圖說

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳嘉陽-教育概論(上冊)

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黃郁文編著-親職教育概要

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懲戒 類型

描述：懲戒

行政契約 強制執行

描述：行政契約

物的一般處分

描述：一般處分

13. 發展測驗量表初期，研究者邀請專家針對測驗內容進行審查評估，用以做為檢驗測驗量表正確性的參考指標。此指 標在心理測驗學稱為何種效度？ (A)內容效度 (B)效標關聯效度 (C)預測效度 (D)構念效度

11()教保服務人員可以透過引導幼兒，在日常中培養自我照顧與生活自理能力。下列何者無關於健康相關的課程目標中的 「熟練並養成健康生活習慣」？ (A)幼兒能選擇新鮮、安全與均衡的飲食嗎？(B)幼兒使用清潔工具整理環境，能維持平衡的動作嗎？ (C)幼兒能辨別安全距離避免意外傷害嗎？(D)幼兒騎乘單車會戴安全帽嗎？

16 甲公司於 X1 年開始營業，當年以每件$200 的價格出售 5,000 件玩具，並 附有 2 年之保固（此保固服務無法單獨銷售）。甲公司估計有 80%的玩具 不會有任何損壞維修，15%的玩具將發生每件維修支出$60，5%的玩具將 發生每件維修支出$100。若 X1 年間實際發生之維修支出為$20,000。該公 司 X1 年底帳上產品保證負債之餘額為： (A)$20,000 (B)$35,000 (C)$50,000 (D)$70,000

20. 依114年新修正警察偵查犯罪手冊，少年所觸犯之刑罰法律顯係最①本刑為②年以下有期徒刑、拘役或專科罰金之罪時，得填載不護送報告書，以傳真或其他適當方式，報請該管少年法院法官許可後，不予護送，逕行釋放。何者正確？(A)①：輕；②：3(B)①：重；②：3(C)①：輕；②：1(D)①：重；②：1

21. 依114年新修正警察偵查犯罪手冊，對少年執行同行、逕行同行、協尋、護送或逮捕時，應注意其身體及名譽，除依法定情形，認有防止其自傷、傷人、脫逃或嚴重毀損他人財物之必要，且無其他約制方法外，不應對少年使用約束工具，何者不屬之？(A)少年之身心狀況(B)少年使用暴力情形(C)少年所處環境(D)少年之學歷

 1. 請依學生輔導法三級輔導架構，試擬本校 115 學年度輔導工作計畫。