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【段考】高三數學上學期

【段考】高三數學下學期

【段考】高三地理上學期

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰音樂科#138221(29題)

115年 - 115-1 桃園市立武陵高級中學_正式教師甄選試題︰特殊教育卷#138220(8題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理站務員-運務 第10階-助理站務員-運務(產學合作) 第10階-助理事務員-運務：鐵路法#138219(50題)

115年 - 115-1 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題：化學科#138218(42題)

115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試：生物學#138217(50題)

115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試：英文#138216(50題)

115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試：化學 (含普通化學、有機化學)#138215(50題)

115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試：國文#138214(50題)

115年 - 115 高雄中學正式教師甄選試題：數學科#138213(15題)

115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學_教師甄選試題︰化學科#138212(40題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

民法 編債 第 408 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 四 節 贈與

描述：贈與物之權利未移轉前，贈與人得撤銷其贈與。其一部已移轉者，得就其未移轉之部分撤銷之。 前項規定，於經...

民法 編債 第 409 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 四 節 贈與

描述：贈與人就前條第二項所定之贈與給付遲延時，受贈人得請求交付贈與物；其因可歸責於自己之事由致給付不能時，...

民法 編債 第 410 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 四 節 贈與

描述：贈與人僅就其故意或重大過失，對於受贈人負給付不能之責任。

3.下列哪一位學者的智力理論涵蓋音樂能力？ (A)迦納(H. Gardner) (B)塞斯通(L. Thurstone) (C)吉爾福(J. Guilford) (D)史坦伯格(R. Sternberg)

23.如果學生想要申請跳級，有關他的成就測驗成績，最好轉換成以下哪一種分數，比較能判斷其是否適合跳級？ (A)相當年級分數 (B)原始分數 (C)答對題數的百分比 (D)對照該年級常模的標準分數

57.惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：「莊子來，欲代子相。」於是惠子恐，搜於國中，三日三夜。莊子往見之， 曰：「南方有鳥，其名為鵷鶵，子知之乎？夫鵷鶵發於南海，而飛於北海；非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。於 是鴟得腐鼠，鵷鶵過之，仰而視之曰：『嚇！』今子欲以子之梁國而嚇我邪？」（莊周《莊子•秋水》）， 由上文知莊子自擬為 (A)鴟鴞 (B)腐鼠 (C)鵷鶵 (D)梧桐。

54 未成年人甲 1、甲 2 共同毆打乙致傷，乙乃列甲 1 之法定代理人丙 1、甲 2 之法定代理人丙 2 為共同 被告，均依民法第 187 條第 1 項規定起訴請求賠償。下列敘述，何者錯誤？ (A)第一審法院判決乙全部勝訴者，如僅丙 1 提起上訴，有關丙 2 部分之判決即先行確定 (B)丙 1 為時效完成得拒絕給付之抗辯者，縱丙 2 未援用該抗辯，法院仍得據以駁回乙所提全部之訴 (C)乙得僅與丙 2 成立訴訟上和解，並續行對於丙 1 部分之訴訟 (D)乙主張其受有肢體傷害之事實經丙 1 自認者，如丙 2 並未自認，有關丙 2 部分之訴訟，法院不受丙 1 之自認所拘束

55 甲為投資客，向乙買受 A 屋後又轉賣予丙，丙嗣後主張 A 屋有漏水情事，起訴請求甲減少價金。甲 表示其持有 A 屋時間不到 1 個月，對 A 屋實際上狀況不清楚，應該是乙比較清楚實際上屋況，遂請 求法院對乙為訴訟告知。下列敘述，何者正確？ (A)甲於言詞辯論期日得以言詞為訴訟告知之表示，並由書記官記明筆錄，再將筆錄送達予乙即可 (B)訴訟告知之目的在使受告知人得準備為訴訟行為，故如甲提出告知書狀時，非由甲逕自送達乙，而 應由法院將書狀送達給乙及丙 (C)乙受訴訟告知後，因有利害關係，故必須參加訴訟，但對於參加於甲或丙之訴訟，有其自由 (D)告知訴訟後，為確保乙權益，法院應於乙參加前裁定停止訴訟程序

39.已知甲公司之總流動負債為 200 萬元，總流動資產為 700 萬元，存貨為 100 萬元，則速 動比率為：(A)5(B)4(C)3(D)2