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115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 05:傳統銑床、CNC銑床-二又二分之一次圓弧及輪廓 51-85(2026/01/05 更新)#136139(35題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 05:傳統銑床、CNC銑床-二又二分之一次圓弧及輪廓 1-50(2026/01/05 更新)#136138(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04:銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、CNC銑床-銑削實習 201-247(2026/01/05 更新)#136137(47題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04:銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、CNC銑床-銑削實習 151-200(2026/01/05 更新)#136136(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04:銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、CNC銑床-銑削實習 101-150(2026/01/05 更新)#136135(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04:銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、CNC銑床-銑削實習 51-100(2026/01/05 更新)#136134(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04:銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、CNC銑床-銑削實習 1-50(2026/01/05 更新)#136133(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03:工件夾持及校正及傳統銑床、CNC銑床-刀具選用及裝卸 101-130(2026/01/05 更新)#136132(30題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03:工件夾持及校正及傳統銑床、CNC銑床-刀具選用及裝卸 51-100(2026/01/05 更新)#136131(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03:工件夾持及校正及傳統銑床、CNC銑床-刀具選用及裝卸 1-50(2026/01/05 更新)#136130(50題)

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根據 WTO 服務貿易總協定》《中有關教育服務貿易的分類方式,其中函授教育屬於哪一種服務提供方式?(A)跨境交付(B)境外消費(C)設立商業據點(D)自然人流動

41. 費德勒(F. E. Fiedler)所提出的「權變理論」對教育行政運作有重要啟示,下列對該理論的說明,何者有誤?(A)領導是否有效端視領導型式與情境是否相配合而定(B)將領導型式分為工作導向和關係導向(C)認為領導情境決定於領導者與成員的關係、工作難易度與職權(D)當領導情境高度有利與不利的時候,宜採取工作導向;當處於中度有利的時候,則採關係導向

複選題45. 下列哪些因素是市場失靈的因素? (A)外部性 (B)資訊對稱 (C)自然獨佔 (D)公共財的提供

複選題46. 不同階段的危機管理活動會有不同的機制,下列哪些是危機解決後的管理活動? (A)危機管理計畫的再推動 (B)加速復原工作 (C)設置危機指揮中心 (D)展開系統評估與調查工作

17. 條件 C 的乳酸濃度低於條件 A,最可能是因為下列何種作用造成?(A) 有氧環境抑制糖解速率,丙酮酸傾向進入檸檬酸循環進行完全氧化(B) 有氧環境導致受質競爭,使糖解作用停止並切換為脂肪酸代謝(C) 有氧環境活化細胞膜上的乳酸外排蛋白,加速乳酸的去除(D) 高氧濃度抑制糖解相關酵素的活性,降低乳酸生成速率

45. Maker 的 DISCOVER 歷程對於何種特需課程的設計特別適合?(A)創意思考課程(B)領導能力課程(C)獨立研究課程(D)情意發展課程