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教育政策的主要來源,來自教育法令、教育理論以及重要的教育(A)組織(B)計畫(C)溝通(D)評鑑三者的交織

41. 費德勒(F. E. Fiedler)所提出的「權變理論」對教育行政運作有重要啟示,下列對該理論的說明,何者有誤?(A)領導是否有效端視領導型式與情境是否相配合而定(B)將領導型式分為工作導向和關係導向(C)認為領導情境決定於領導者與成員的關係、工作難易度與職權(D)當領導情境高度有利與不利的時候,宜採取工作導向;當處於中度有利的時候,則採關係導向

80 有關登革熱病人的隔離防護措施,下列何者正確? (A)接觸隔離 (B)呼吸道隔離 (C)腸道隔離 (D)血液和體液的防護

複選題45. 下列哪些因素是市場失靈的因素? (A)外部性 (B)資訊對稱 (C)自然獨佔 (D)公共財的提供

複選題49. 有關我國特別預算制度之敘述,下列選項哪些正確? (A)特別預算執行終了時單獨辦理決算 (B)特別預算不得為跨年度之預算 (C)國家經濟重大變故為提出特別預算的原因之一 (D)法定歲入短收時,特別預算為其救濟方法之一

38.關於焦點解決短期治療,下列敘述何者錯誤? (A)治療工作的重點之一是透過語言來轉換個案的知覺 (B)個案問題的原因與解決之道並不存在必然的關係 (C)當治療過程能協助個案對未來產生正向期待時,將容易激發其希望感 (D)了解問題並不重要,尋找與建構正確的解決之道才是治療工作的重點