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115年 - [無官方正解]115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_國中部：英文科#138654(7題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：數學科#138653(19題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：英文科#138652(24題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：國文科#138651(11題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中物理科#138650(16題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：地球科學科#138649(24題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：歷史科#138648(11題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：特殊教育科#138647(21題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：美術科#138646(16題)

115年 - [無官方正解]115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中數學科#138645(15題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

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運輸管理學概論

描述：列點式重點

大眾捷運法令

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3. 小盧讀到一首古典詩：「心中不能言，腹作車輪旋。與郎相知時，但恐傍人聞。」若依「腹作車輪旋」此句的創作手法判斷，此詩最有可能是哪一類的詩歌？ (A)詩經‧大雅 (B)楚辭‧神女賦 (C)漢樂府北朝民歌 (D)唐詩五言絕句。

20.作者在文中自述對自己喜歡怎麼聯想？ (A)簡是表示簡潔，文章貴在簡潔 (B)媜的意象比楨和嫃更適合作者的個性 (C)媜是女名，所以可聯想為女巫的稱呼 (D)書寫用的竹片叫簡，她名字的簡是竹簡 

7 大學生受憲法保障之受教育權，係源自於憲法那一條之規定？ (A)憲法第 22 條之非明文權利 (B)憲法第 21 條之受國民教育權 (C)憲法第 15 條之工作權 (D)憲法第 11 條之學習自由

12 依司法院釋字第 756 號，有關監獄管理機關對受刑人秘密通訊自由之限 制，下列敘述何者錯誤？ (A)監獄長官以儀器檢查書信之內容物，不必然影響通訊內容之秘密性 (B)監獄長官不區分書信種類，一律閱讀受刑人之書信，係屬違憲侵害其秘 密通訊自由之行為 (C)監獄長官以維護監獄紀律（例如監所之名譽）為由，要求受刑人刪除書 信之內容，非屬限制其秘密通訊自由之正當目的 (D)受刑人書信之內容遭刪除者，應保留書信全文影本，嗣受刑人出獄時發還之

11.「顰眉蹙額/微言大意」的詞性結構，與下列哪一組相同？ (A) 動心忍性/鐵石心腸 (B) 臥虎藏龍/殷憂啟聖 (C) 拖泥帶水/饞涎欲滴 (D) 出爾反爾/充耳不聞。

13 關於妨害秘密罪章之案例，下列何者錯誤？ (A) 房東甲以針孔攝影機側錄房客乙於房間內之更衣畫面，構成犯罪 (B) 房東甲代收房客乙之信件，透過桌燈透視其內容而未開拆，構成犯罪 (C) 房東甲代收房客乙之信件後隱匿該信件，不構成犯罪 (D) 房東甲販賣其側錄房客乙於套房內更衣之光碟，構成犯罪