最新資料

台電大學及研究所◆計算機概論與管理資訊系統(MIS)

鐵路◆營建法規與建管行政（概要）

鐵路◆品質管理系統概論概要

115年 - 115-1 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題：永續發展基礎能力測驗#137719(80題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：普通生物學(A)#137686(54題)

115年 - 第八章 綜合應用：8-1 字串#137684(35題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：應用病理學#137682(50題)

115年 - 第八章 綜合應用：8-3 商科技藝競賽（51-101）#137681(51題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生理學(A)#137680(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：基礎分子生物學#137679(40題)

115年 - 第八章 綜合應用：8-3 商科技藝競賽（1-50）#137678(50題)

115年 - 第八章 綜合應用：8-2 時間與日期#137675(15題)

115年 - 第八章 綜合應用：8-4 APCS模擬試題-使用Python（51-91）#137672(41題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

全民英檢初級課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢初級課程，助你拿到證書。

【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：已畢業碩士生將自身經驗整理出來，傳承給學弟妹，我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...

警專地理-自然地理

講師：邱廷斌

簡介：為警專入學考試學生準備的地理專業科目

單字

描述：單字釋義

我的土地法筆記

描述：重點歸納

(核醫)閃爍攝影機的組成

描述：閃爍攝影機由外到內的構造 1. 準直儀 2. 閃爍晶體 3. 導光管 4. 光電倍增管 5. 前置放大器 6. 放大器...

36.斯頓柏格(R.J.Sternberg)所主張的智力三維論中， 指個人修改自己的經驗從而達到目的的能力，係指下 列何種智力？ (A)肆應智力(contextualintelligence) (B)社交智力(interpersonalintelligence) (C)組合智力(componentialintelligence) (D)經驗智力(experientialintelligence)

8.一位28歲女性因運動性呼吸困難大約半年至心臟科門診求診。病患否認有胸悶，端坐呼吸或陣發性夜間呼吸 困難情形，大約在1週前突發性心悸不適狀況。身體診察發現有隨呼吸固定第二心音分裂（fixed splitting S2） 以及輕微收縮期心雜音。心電圖顯示心軸右偏（right axis deviation）及V1 rSR’。胸部X光顯示右心房及肺動 脈擴大。該病患最可能診斷為何？ (A)心房中膈缺損（atrial septal defect） (B)心室中膈缺損（ventricular septal defect） (C)主動脈縮窄（coarctation of the aorta） (D)法洛氏四合症（tetralogy of Fallot）

57. 關於班級經營的敘述，下列何者錯誤？ (A) 社會紀律派認為運用「邏輯結果」能培養兒童為自己行為負責任的態度 (B) 教師使用增強策略進行班級經營，未必能使兒童內化正確的行為動機 (C) 交流分析派主張提供幼兒心理安適的學習環境，反對以隔離方式處理幼兒常規問題 (D) 教師處理有「尋求權力」傾向兒童的不當行為時，應立即命令他停止，以免他的權 力需求繼續擴大

45. 有一個數學題目命題如下：將一張紙上下對折、左右對折（此為一組動作），依此方式進 行 100 組之後，從中間折線的中心點做垂直線，再沿著中垂線剪開後，會有幾個矩形？ 請問以上命題考驗的核心概念為何？ (A) 等差級數的應用概念 (B) 等比級數的轉化概念 (C) 費氏數列的推廣概念 (D) 規則歸納的尋找概念

60.針對支持特殊需求幼兒發展和學習的通用設計學習(Universal Design for Learning, UDL)之描述，何者為非？ (A)在強調學習機會的公平性下，可根據學生的不同能力來設計教學，並對所有幼兒提供相同的使用方法 (B)教學應超越周遭環境及學生感官能力的限制，以將資訊有效的傳遞給學生而設計 (C)教學設計應事先考慮學生個別的學習速度及先備能力，同時給予學生嘗試錯誤的機會 (D)教學依循直覺及可預測的方式進行設計，過程中盡可能詳細，以結合學生舊有經驗、知識及語言技巧。

2. Single Malt Whisky：