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最新科目

策略規劃與問題解決(資訊處理)

近代物理研究

捷運◆Window/UNIX/Linux作業系統管理及網路基礎概論

最新試卷

115年 - 第八章綜合應用：8-4 APCS模擬試題-使用Python（51-91）#137672(41題)

115年 - 第七章函數應用#137667(33題)

115年 - 第六章串列：6-6 tuple、dict、set#137666(46題)

115年 - 第八章綜合應用：8-4 APCS模擬試題-使用Python（1-50）#137665(50題)

115年 - 第六章串列：6-4 串列函式與串列生程式#137664(37題)

115年 - 第六章串列：6-5 串列實例#137663(18題)

115年 - [無官方正解]第六章串列：6-3 二維串列#137662(22題)

115年 - 第六章串列：6-2 一維串列#137661(53題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：遺傳學(C)#137660(30題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：廉政及職業安全衛生類 201-242#137654(42題)

最新試題

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

最新申論題

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

最新課程

熱力學

講師：林佳瑩

簡介：《重點整理》熱力學在傳統教科書上的內容編排中，常有出現在不同單元卻相似的內容，需要進行大量的比對工...

雅思Ielts單字課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：雅思(Ielts)課程，專門為考雅思檢定的考生，所新推出的課程，讓你一課搞定!勇奪高分!

選修化學Ｉ題目演練

講師：Kai

簡介：108課綱高二上學期內容，涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...

最新主題筆記

民法編債第 599 條

課程：民法編債
章節：第二章各種之債第十四節寄託

描述：受寄人返還寄託物時，應將該物之孳息，一併返還。

民法編債第 600 條

課程：民法編債
章節：第二章各種之債第十四節寄託

描述：寄託物之返還，於該物應為保管之地行之。受寄人依第五百九十二條或依第五百九十四條之規定，將寄託物轉置...

民法編債第 601 條

課程：民法編債
章節：第二章各種之債第十四節寄託

描述：寄託約定報酬者，應於寄託關係終止時給付之；分期定報酬者，應於每期屆滿時給付之。寄託物之保管，因非可...

最新討論

37. 下列何者為「刺蝟原則」（hedgehog principle）之運用？ (A)審慎思考哪些能力可以達到世界頂尖水準 (B)對任何事情要理性，不要熱情 (C)創業維艱，守成更難，因此要盡力維護優秀即可 (D)世界上沒有人可以從優秀提升到卓越

14. 赫爾巴特(J. F. Herbart)曾被譽為教育學之父，他提出多方面興趣的主張，認為興趣在教師教學和學生學習之間扮演重要條件。其中，他將人與人交往所獲得的同感(Teilnahme)，稱之為何？ (A)審美興趣 (B)合作興趣 (C)倫理興趣 (D)情緒興趣

15. 李老師向來主張教育應回歸基本能力(back to the basics)的想法，他的同事常說他是精粹主義(Essentialism)的支持者，請問下列何者最符合他的作風？ (A)重視學生的學習興趣與個人需求 (B)重視掌控課堂活動和決定學習內容 (C)重視教師與學生在課堂的互動歷程 (D)重視閱讀經典名著以吸收文化精粹

4 甲在偏遠山區開雙人座跑車載母親乙兜風回程下山途中，因打滑失控而撞上由丙所騎機車，致乙、丙受傷，但因甲見丙只有手臂擦傷而乙傷勢嚴重有生命危險，故不顧丙的傷勢而將乙載往山下某醫院進行救治。有關甲之行為，下列敘述何者錯誤？ (A)不得主張正當防衛 (B)得主張義務衝突 (C)欠缺刑法第 185 條之 4 發生交通事故逃逸罪之逃逸故意 (D)甲之行為該當刑法第 185 條之 4 發生交通事故逃逸罪之逃逸行為

5 關於刑法上有責性（罪責）的敘述，下列何者錯誤？ (A)一般認為責任能力的要素有二，即刑法第 19 條內所稱「不能辨識其行為違法」之辨識能力，以及「依其辨識而行為」之控制能力 (B)若行為人在行為時因精神障礙導致責任能力欠缺，但審判時已因治療而改善或痊癒，仍不能以後階段具備責任能力為由，肯定行為時的罪責 (C)刑法上的有責性程度有輕重之別，且可能因此導致法律效果的差異 (D)依實務多數見解，刑法第 19 條關於行為人能否辨識其行為違法及依其辨識而行為，屬於責任要素中的生理原因，應由專業鑑定人判斷之

四、當檢索各類主題的資料庫時，請問如何掌握控制語彙與自然語彙的運用？請以實例說明如何應用分區組合檢索策略（ Building Blocks Search Strategy），以及布林邏輯等檢索技巧來交錯應用控制語彙與自然語彙。（25 分）