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47.教師職場常需要與不同對象溝通,下列有關人際溝通的特性,何者正確? (A)溝通強調坦誠開放,不宜事先設定溝通的目的性 (B)訊息編碼身受歷史文化特定性影響 (C)編碼是嚴肅的認知歷程,不受經驗與需求影響 (D)溝通是線性邏輯的回饋模式

55.主張一件事在發展過程中難免受到外在因素影響,例如一個資賦優異的學生因家境貧困只能放棄升學,藉工作 來分攤家計。請問這種無法由個人控制的狀況被稱之為: (A)道德恐懼 (B)道德運氣 (C)道德失序化 (D)道德形式化

4 根據 Dunn(2012)主張的公共政策分析,下列何者不是其政策資訊要素(policy-information components): (A)政策問題 (B)政策方案 (C)政策歷程 (D)政策結果

20 甲乙於民國 112 年結婚。婚前乙女以薪資所得購買套房一間自住。婚後因與甲同住,於是將該套房出租,收取租金。關於該套房租金之性質,下列何者正確? (A)為乙之特有財產 (B)推定為甲乙共有之財產 (C)由乙之婚前財產所取得之孳息,為乙之婚前財產 (D)婚姻關係存續中所取得之孳息,為乙之婚後財產

6 村長時常炫耀家中財富,引起村民甲的厭惡。某日,甲得知村長買入新的高檔豪車後,決定深夜前去 村長家,以鐵棍破壞村長的車,給村長一個教訓。甲持鐵棍到了村長家,卻發現村長開車外出,只好 作罷。沒想到,甲於返家途中,巧遇村長停車在對街的便利商店門口,便順手撿起路邊石塊,擲向村 長的車;沒想到石塊卻反彈砸中剛好路過的村民乙之車,使得乙車的車窗玻璃破碎。下列敘述何者 正確? (A)村長開車外出,出乎甲意料之外,甲成立毀損罪的障礙未遂犯 (B)村長開車外出,使得甲無法損壞村長的車,甲成立毀損罪的不能未遂犯 (C)甲朝村長的車丟擲石塊,但未能砸中,故甲成立毀損罪的普通未遂犯 (D)甲朝村長的車丟擲石塊,卻砸中乙車,但毀損罪不罰過失,故甲不成立犯罪

14 關於組織垂直分化之原則,下列敘述何者錯誤? (A)適切的主管控制幅度尚無定論 (B)組織的垂直分化需考量「手段目的連鎖」 (C)不同層級之職位需要不同的心理和角色條件 (D)層級結構的階層數目越多,溝通協調的需要程度越低