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技檢◆按摩-乙級
作物病蟲害學
蔗作栽培學
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115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題:特殊教育科#138367(11題)
115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立臺中第二高級中等學校教師甄選試題:化學科#138366(34題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員(韓語):外國語(韓語)#138365(80題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_、通用制外語領隊人員(日語)、專用制外語領隊人員(日語):外國語(日語)#138364(80題)
115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題:化學科#138363(38題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(英語):外國語(英語)#138362(80題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊、通用制外語導遊人員(外語免測):觀光資源概要#138361(50題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員(外語免測):觀光資源概要#138360(50題)
115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:資處科#138359(26題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:教育專業#138358(2題)
最新試題
20. 強力膠用何種稀釋劑? (A)酒精 (B)汽油 (C)甲苯 (D)香蕉水
19. 使用手壓鉋機之大小鉋削量可調整 (A)靠板 (B)進料台 (C)出料台 (D)轉速
18. 木材收縮率因樹種而異,一般來說 (A)弦向>徑向>縱向 (B)縱向>弦向>徑向 (C)徑向>縱向>弦向 (D)徑向>弦向>縱向
最新申論題
六、使用圓鋸機橫斷一片板材的長度,請條列工作程序及安全注意事項?
五、請參照試題五的三視圖及立體圖,規劃及條列製作工作計畫表,製作時間12小時,標示工作時間安排?
四、請參照提供的家具三視圖,徒手繪製立體圖?
最新課程
【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...
【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點,其他版本也可參考。若有課本對照,使用...
【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點,其他版本也可參考。若有課本對照,使用起來會...
最新主題筆記
運動學 動力學
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工程力學
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重點整理
描述:
基礎直線運動質點運動學(曲線運動、圓周運動)剛體運動學剛體動力學、質量慣性矩
衝量動量 碰撞 挫曲
課程:
工程力學
章節:
重點整理
道路安全
描述:
Jpg
最新討論
9. 下列是有關改革後公文之敘述,請問何者正確? (A)公布法律及行政規章用「函」。 (B)政府機關向公眾宣布事項用「通知」。 (C)總統與立法院、監察院公文往復用「咨」。 (D)軍事機關下行公文,一律用「函」、「書函」行之。
15. 課綱中,關於國小階段的教材編選原則,下列何者最合適? (A)教材的編寫,應配合閱讀理解策略的認識及運用。 (B)第二學習階段應強調口語表達與識字教材的設計。 (C)第三學習階段起,得編選800-2,000字的長篇課文。 (D)每單元以主題設計,每冊皆應融入本土與國際議題。
4 對於隱形眼鏡材質的濕潤性(wetting) ,下列敘述何者錯誤? (A)以隱形眼鏡配戴的舒適度而言,濕潤角(wetting angle)80°的隱形眼鏡配戴的舒適度較濕潤角 50°的隱形眼鏡差 (B)可顯示隱形眼鏡鏡片的親水力優或劣 (C)鏡片材質添加聚乙烯醇(polyvinyl alcohol, PVA)材料,會增加濕潤角,增加鏡片親水性 (D)濕潤性是液體吸附在鏡片表面的能力
9「『聰』字由『耳』、『囱』、『心』三者會意而成,古人對『囱』的釋讀之一即『窗』,喻意為『明』。因此,用常識的說法,『聰』可以理解為『經由耳朵讓人的心變得明白』,換言之,古人認為肯傾聽的人,才能察覺自己的閉塞。」下列選項都涉及與「聽」有關的修養工夫,與上文旨意最相符的是:(A)聽其言而觀其行(B)兼聽則明,偏聽則暗(C)道聽而塗說,德之棄也(D)明者視於無形,聰者聽於無聲
9.如下圖所示之電路,Rab= _________。(4分)
1. 有關桌球「促進制度」,在__(1)__分鐘後或在任何時間應雙方球員或雙打球員的要求下應實施,若一局比賽雙方分數和達__(2)__分以上,則不實施。每個球員依序輪發一分球直到該局結束,倘該接發球方在一回合中完成__(3)__次有效的回擊,則判接發球得一分。(每格 2 分)