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「進行華語教學時,教師依據學生的個別差異,進行每組四到六人異質性的分組,且根據學習者的能力差異,分派不同的任務,並在學習之後進行小組競賽、表揚,以確保學生的學習成效」。此段.述為下列哪一種教學法之核心概念? (A)合作教學法 (B)默示教學法 (C)建議教學法 (D)直接教學法

1.有關懷孕期間內科疾病的處理,下列敘述何者最為適當? (A)子癲前症(preeclampsia)之特色是高血壓與蛋白尿,此類患者在懷孕過程中絕對禁用阿斯匹靈 (aspirin),以避免生產時出血 (B)孕婦於懷孕中、後期出現高血壓,為了減少蛋白尿的發生,在腎功能與鉀離子都正常時,應以選擇性的血管 張力素受體阻斷劑(angiotensin receptor blocker),作為第一線高血壓治療用藥 (C)瓣膜性心臟病患在懷孕過程中,心因性死亡的可能性以二尖瓣狹窄(mitral stenosis)患者為最高 (D)妊娠糖尿病發生時,為了減少妊娠併發症,應積極以藥物控制孕婦血糖,其中,以DPP-IV抑制劑 (dipeptidyl peptidase Ⅳ inhibitor)最被建議為第一線藥物

640.於低碳飲食中,選擇當季食材可減少排碳量的原因為何?(A)當季食材符合作物生長週期可減少農藥使用(B)當季食材無蟲害不需農藥,故減少碳排放(C) 當季食材通常含碳比例較低(D)當季食材通常不能運很遠販售。

11 甲為公立大學學生,因與老師乙發生爭辯,因此指責乙有理解障礙。乙認為受到甲之羞辱,要求學校 依據校規對甲記警告一次。甲對此一警告不服,下列敘述何者正確? (A)警告未影響甲之學生身分,甲僅得循校內學生申訴管道救濟 (B)警告影響甲之名譽,甲應提起民事訴訟,請求學校撤銷警告處分,回復原狀 (C)警告屬教育管理措施,甲得提起訴願,但不得提起行政訴訟 (D)警告有侵害甲之權利之可能,甲得提起相應之行政救濟

2 關於人群關係學派,下列敘述何者錯誤? (A)被譏為母牛社會學的管理學說 (B)因霍桑實驗(Hawthorne Experiments)而奠基 (C)傅立葉(M. P. Follett)為此一學派的開山學者 (D)主張工作場所的社會情境影響生產力