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8.數學課程小組於發展課程時,召集人強調在設計課程內容與相關學習活動前,必須先分析學生特質、調查學校與社區資源及考量學校教育目標等。該小組的課程發展方式,較接近下列何種模式? (A)目標模式 (B)歷程模式 (C)情境模式 (D)統整模式

1 Kemmis 與 McTaggart(1988)建立一個批判的教育行動研究模式,其模式強調四個要素,下列何者為非? (A)計畫(plan) (B)行動(action) (C)觀察(observation) (D)對話(dialogue)

35. The council has _______ a ban on smoking in all indoor public places. (A)enhanced (B)intruded (C)imposed (D)emigrated

1.近來發生多起教師權威誤用的案例,其中有教師仗著身為家長口中的「偶像名師」,在家長與學童的過度崇拜與信賴下,強迫學生做出違反教師倫理的不當行為,這樣的不良舉措比較貼近以下哪一種教師權威的誤用? (A)教師行政權威的誤用 (B)教師神化權威的誤用 (C)教師道德權威的誤用 (D)教師傳統權威的誤用

6.費德勒(FredE.Fiedler)提出權變領導理論,用以說明影響領導效能的關鍵。下列哪一項最能反映其核心觀點?(A)領導效能主要取決於個人天賦與特質(B)領導者應運用個人魅力以激發成員動力(C)領導效能取決於領導者的動機取向與情境條件之適配(D)領導者應服從組織階層制度以維持穩定運作

10 有關最高限額抵押權之確定,下列敘述何者錯誤? (A)債務人提前清償並表示不願繼續原本之交易關係,最高限額抵押權確定 (B)抵押權人受破產宣告時,最高限額抵押權確定 (C)最高限額抵押權之效力,不及於存續期間屆滿後陸續發生之債權,即便 該債權未逾約定最高限額範圍內 (D)抵押權人聲請裁定拍賣抵押物時,最高限額抵押權確定