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115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子科:數位邏輯設計#138449(16題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科:設計概論、色彩原理、造形原理#138447(30題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科:圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科:電工機械#138443(16題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:英文科#138441(22題)
115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科:高中職特殊教育專業知能#138440(24題)
115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:體育科#138438(24題)
115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題:輔導科#138437(7題)
115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題:英文科#138422(43題)
115年 - 115-1 國立臺南女中_教師甄選試題:英文科#138421(38題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
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高中數學
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
高中數學
高中生物
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高中生物
高中物理
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【站僕】摩檸Morning.
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高中物理
最新主題筆記
第12條(秘密通訊自由)
課程:
憲在進行式~(公職憲法)
章節:
憲法基本權概論(憲法本文)
第13條(宗教信仰自由)
課程:
憲在進行式~(公職憲法)
章節:
憲法基本權概論(憲法本文)
行政法『本國國民兼具外國國籍者擔任民選公職人員』
描述:
行政法『本國國民兼具外國國籍者擔任民選公職人員』
最新討論
24 關於代替行政處分之行政契約,下列何者非屬無效之事由? (A)與其內容相同之行政處分為無效者 (B)與其內容相同之行政處分有得撤銷之違法事由,並為締約雙方所明知者 (C)事實關係未臻明確,行政機關未依職權調查即與人民締結和解契約 (D)行政處分之作成,依法應經其他機關核准,相同內容之行政契約尚未經 該機關核准者
9.何老師發現十二年級的小偉對未來沒什麼想法,跟他討論大學科系的選擇時也 漠不關心。根據馬西亞(J. Marcia)自我認同觀點,他最接近下列哪一項狀態? (A)認同早閉(identity foreclosure) (B)認同迷失(identity diffusion) (C)認同未定(identity moratorium) (D)認同定向(identity achievement)
42 下列三種不同的中央政府分權化方式,請依地方政府的權責自主性由高 至低排列: (A)授權、委任、權力轉移 (B)權力轉移、委任、授權 (C)權力轉移、授權、委任 (D)授權、權力轉移、委任
19. 火成岩是熔岩冷卻凝固後形成的岩石。已知於地表快速冷卻形成的「玄武岩」,與在地底深部緩慢冷卻形成的「花岡岩」,下列關於兩者結晶顆粒的敘述何者正確? (A)玄武岩的結晶顆粒較大 (B)花岡岩的結晶顆粒較大 (C)兩者的結晶顆粒一樣大 (D)兩者皆不會產生任何結晶
20. 下列哪一項的描述最貼近探究式教學的意義? (A)教師講,學生跟著做 (B)教學中引導學生觀察、覺察問題與提問,設計實驗以驗證實驗假設 (C)探究實驗的結果與課本相反,代表探究實驗設計的方法是錯的 (D)探究教學就是模仿課本的實驗照作
21. 學生觀察到「蠟燭的火焰熄滅了」,並提問「為什麼火焰會熄滅?」。這屬於科學探究中的哪一個步驟? (A)觀察與訂題 (B)計畫與執行 (C)分析與發現 (D)討論與傳達