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115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程:土壤力學#138967(11題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政:會計學#138966(31題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理:資料庫應用#138965(8題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計、經建行政:經濟學#138964(27題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政(選試英文)、一般行政(選試日文):經濟學概要#138963(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程:流體力學#138962(5題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計(選試英文):統計學概要#138961(9題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政:統計學#138960(12題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程:機械製造學#138959(7題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政、關稅會計、關稅統計、資訊處理、機械工程、電機工程、化學工程、紡織工程(選試英文):外國文(英文)#138958(50題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(三)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
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最佳解
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筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗,讓想考警察的非本科系生或想考升官等...
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前言: 世上疾病如此多,準備考試的時間卻如此少。 因此,我們需要用極有效率的方式來面對國考。 自身經驗...
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警察處理動物保護法案件作業程序
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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
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【必考類別】行政類
執行管束作業程序
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警察機關處理醫療院所滋擾及暴力案件作業程序
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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
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【必考類別】行政類
最新討論
36. According to the reading, which of the following is true about primary decomposers? (A) Most of them are unable to digest cellulose and lignin. (B) Most have a digestive tract that contains cellulose-decomposing bacteria. (C) They can encyst themselves to camouflage. (D) They desiccate leaves, creating mulch.
42 有關人才招募計畫第一步驟,下列敘述何者正確? (A)分析招募原因 (B)確認職缺需求 (C)決定招募方法 (D)確認招募對象
40.警械經撤銷或廢止許可製造、售賣廠商及其負責人,幾年內不得再提出申請? (A)七年 (B)五年 (C)三年 (D)一年。
21. How did the writer help Rex?(A) By calling the police.(B) By making him exercise.(C) By taking him to see a doctor.(D) By looking for a new home for him.
20 表示列車在鐵路各區間運行時刻及在各車站停車到開和通過時刻的線條圖稱 (A) 車輛運行圖 (B) 列車運行圖 (C) 列車檢修圖 (D) 動力車運行圖
非選擇題1.老師想在教室的語文區安排具備聽、說、讀、畫/寫、演的學習環境。分別就每一個學習環境各舉出二個適合的教材(教具或素材),且教材不得重複出現。(依以下作答格式範例作答,10分)作答格式範例:聽:教材(1)__________;教材(2)__________說:教材(3)__________;教材(4)__________讀:教材(5)__________;教材(6)__________畫/寫:教材(7)__________;教材(8)__________演:教材(9)__________;教材(10)__________