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115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科：電子學#138452(12題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科：基本電學#138451(12題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子科：數位邏輯設計#138449(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：設計概論、色彩原理、造形原理#138447(30題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科：電工機械#138443(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：英文科#138441(22題)

115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科：高中職特殊教育專業知能#138440(24題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：體育科#138438(24題)

115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題：輔導科#138437(7題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

國中英文我不怕~GO!

講師：教甄高分上榜！阿摩萬歲！

簡介：本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來，讓你從這堂課開始，不再害怕英文。一起加入我們吧...

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳明勳

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

行政法

描述：行政法意義跟一般原則（一）

步態週期雙腳的位置

描述：步態

驅逐出境和收容異議流程 心智圖

描述：分享一些筆記

21.根據盧梭(J. -J. Rousseau)的教育觀，發現兒童有不當的行為時，應如何處置？ (A)當下責備並處罰兒童 (B)引導兒童理性反省自己的行為 (C)指導兒童瞭解文明社會的行為規範 (D)適度讓兒童承受其過錯所衍生的惡果

8 下列有關集會遊行「許可制」與「報備制」之敘述，何者正確？ (A)「許可制」乃對先前禁止的解除，有稱為「原則同意、例外禁止」 (B)「報備制」乃對先前禁止的解除，有稱為「原則禁止、例外同意」 (C)「許可制」須待主管機關的明確許可處分始得舉行；「報備制」則只須提出申報即可舉行 (D)「許可制」係對人民集會遊行之規制措施；「報備制」則否

9 警察相關法規範所定之下列行為，何者之法律性質非屬即時強制？ (A)警察職權行使法第 21 條所定之扣留 (B)集會遊行法第 33 條所定之扣留 (C)行政執行法第 28 條所定之進入 (D)警察職權行使法第 26 條所定之進入

9. 李白詩題「黃鶴樓送孟浩然之廣陵」，「之」作為動詞。下列哪個選項的用法與此最相近？ (A) 佯狂不知所「之」者 (B) 久「之」以為行已過 (C) 欲報「之」德，昊天罔極 (D) 「之」子于歸

22. 一個球形導電殼帶有電荷 Q，一個帶有電荷 q 的粒子被放置在球殼空腔的中心，則殼內表面的電荷和殼外表面的電荷分別是為多少?(A)0, Q(B)q, Q – q(C)Q, 0(D)-q, Q + q

第二題：英翻中    The truth about the fashion industry is actually pretty ugly: globally, one garbage truck of textiles is wasted every second; fast fashion is responsible for 92 million tons of solid waste dumped in landfills each year. The fashion industry is also the second-biggest consumer of water, producing 20 percent of wastewater while also generating more greenhouse gas emissions than all international flights and maritime shipping combined annually. Our fast-fashion habit needs some reconsideration — we should not continue to make or purchase clothes that do not consider our environment.